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小学科学前概念转变背景下，科学思维培养的实践探索论文

摘要：本文以小学科学前概念转变背景下科学思维培养的实践探索为研究对象，通过分析当前小学科学教育中存在的问题，探讨科学思维培养的有效途径。文章从背景分析入手，详细阐述了科学前概念转变的重要性及实践探索的必要性，旨在为我国小学科学教育改革提供有益借鉴。

关键词：小学科学；前概念转变；科学思维；实践探索

一、背景分析

（一）小学科学教育中科学前概念转变的重要性

1.科学前概念转变有助于学生建立正确的科学观念

在小学科学教学中，科学前概念转变意味着引导学生从错误或模糊的科学观念转变为正确的科学观念。这一过程有助于学生形成对自然现象的正确认识，为今