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人教版2024-2025学年九年级英语下册教学工作计划(含进度表)
人教版2024-2025学年九年级英语下册教学工作计划
一、指导思想
本学期教学工作以《义务教育英语课程标准(2022年版)》为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务。坚持以学生为中心的教学理念，注重培养学生的英语核心素养，提高学生的语言运用能力。通过系统化的教学设计，帮助学生巩固基础知识，提升综合语言运用能力，为中考做好充分准备，同时为学生的终身学习奠定基础。
二、学情分析
本学期任教九年级共6个班级，学生总数312人。根据上学期期末考试成绩分析：
1.学生英语水平分布：
-优秀(90分以上)：68人，占比21.8%
-良好(80-89分)：112人，占比35.9%
-中等(70-79分)：89人，占比28.5%
-及格(60-69分)：31人，占比9.9%
-不及格(60分以下)：12人，占比3.9%
2.主要问题：
-词汇量不足：平均掌握词汇量约1200个，课标要求掌握1500个
-语法应用不熟练：时态、语态等基本语法掌握不牢固
-阅读理解能力较弱：平均阅读理解得分率为65.3%
-写作表达不规范：平均写作得分率为68.7%
-口语交际能力薄弱：85%的学生口语表达能力有待提高
3.学习习惯：
-课前预习率：62%
-课后复习率：58%
-作业完成率：91%
-课堂参与度：中等水平
三、教材分析
人教版九年级英语下册共14个单元，分为6个模块：
1.模块一：日常生活(Units1-2)
-Unit1:Howcanwebecomegoodlearners?
-Unit2:Ithinkthatmooncakesaredelicious!
2.模块二：旅行与交通(Units3-4)
-Unit3:Couldyoupleasetellmewheretherestroomsare?
-Unit4:Iusedtobeafraidofthedark.
3.模块三：环境与保护(Units5-6)
-Unit5:Whataretheshirtsmadeof?
-Unit6:Whenwasitinvented?
4.模块四：文学与艺术(Units7-8)
-Unit7:Teenagersshouldbeallowedtochoosetheirownclothes.
-Unit8:ItmustbelongtoCarla.
5.模块五：科学与技术(Units9-10)
-Unit9:IlikemusicthatIcandanceto.
-Unit10:Youresupposedtoshakehands.
6.模块六：社会与文化(Units11-14)
-Unit11:Sadmoviesmakemecry.
-Unit12:Lifeisfulloftheunexpected.
-Unit13:Weretryingtosavetheearth!
-Unit14:IremembermeetingallofyouinGrade7.
教材特点：
1.话题贴近学生生活，激发学习兴趣
2.语法点系统呈现，注重实际应用
3.听说读写技能全面发展
4.文化意识培养贯穿始终
5.评价方式多元化，注重过程性评价
四、教学目标
(一)知识与技能目标
1.词汇目标：
-掌握本册教材要求的约300个新单词和150个短语
-累计掌握词汇量达到1500个左右
-能正确运用所学词汇进行口头和书面表达
2.语法目标：
-掌握一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在完成时等基本时态
-掌握被动语态的各种形式
-掌握情态动词的用法
-掌握定语从句、状语从句等复合句
-掌握非谓语动词的基本用法
3.听力目标：
-能听懂语速为120-150词/分钟的简短对话和独白
-能获取
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