考点攻克鲁科版八年级物理下册-第七章压强综合练习试题（含答案及解析）.docxVIP

鲁科版八年级物理下册-第七章压强综合练习

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题30分）

一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）

1、如图所示，桌面上是两个完全相同的圆柱形平底容器，分别盛有质量相等的液体，A、B两点到容器底部的距离相等。则液体对A、B两点的压强pA、pB的大小关系是（）

A．pApB B．pApB C．pA=pB D．无法确定

2、甲、乙两圆柱形容器分别注入质量均为m的水和酒精时，液体深度恰好相等，若在盛有酒精的乙容器中再注的酒精后（未溢出），则此时甲、乙两容器底部受到液体的压强之比为（ρ酒精＝0.8×103kg/m3）（）

A．5：6 B．3：4 C．2：3 D．1：1

3、在托里拆利实验中，下列做法可以改变图中玻璃管内外水银面高度差的是（）

A．使玻璃管适度倾斜 B．稍稍下压玻璃管

C．往水银槽中添加适量水银 D．将装置转移到高山上进行实验

4、如图所示，甲、乙是两个质量和底面积均相同的容器，容器内装有质量相同的液体，若甲、乙两容器底部受到的液体压力分别是、，容器对地面的压强分别是p1、p2，下列关系正确的是（）

A．F1=F2，p1＞p2 B．F1＞F2，p1＞p2

C．F1=F2，p1=p2 D．F1＞F2，p1=p2

5、如图所示，足够高的薄壁圆柱形容器放在水平桌面上，容器内水的质量为，水的深度为0.1m。不吸水实心圆柱体质量为m克（m的取值不确定），底面积为，高度为0.12m。将圆柱体竖直放入容器内，静止时水对容器底部的压强p与圆柱体的质量m满足的函数关系图像为（）

A． B．

C． D．

6、如图所示的情景中，能说明流体压强与流速关系的是（）

A．杯中水不流出

B．管式弹簧压强计

C．向两纸片中间吹气

D．托里拆利实验

7、中闻有句俗语“磨刀不误砍柴工”，用来比喻事先做好准备而不影响后面工作。从物理学角度来看“磨刀”是为了增大压强。请问是通过下面哪种方法来增大压强的（）

A．增大受力面积 B．减小受力面积

C．增大压力 D．减小压力

8、物理学中，常用一些图象来表示一些物理量间的变化关系，下列图象表示正确的是（）

A．物体处于静止状态

B．物体在水中所受压强与深度的关系

C．水的质量与体积的关系

D．物体所受重力与物体质量的关系

9、如图所示，是小明同学利用托里拆利实验测量大气压强的值，下列判断正确的是（）

A．此时大气压强等于760mm高水银柱所产生的压强

B．若将玻璃管稍稍倾斜，则管内外水银面的高度差将不变

C．若换用密度比水银小的液体做实验，则大气压能支持液注的高度会减小

D．若把此装置从山脚下带到高山的顶上，则管内外水银面的高度差将增大

10、如图所示，完全相同的甲，乙两个烧杯内装有密度不同的液体。在两烧杯中，距离杯底同一高度处有A、B两点，已知A、B两点的压强相等，则甲、乙烧杯对桌面的压强P甲、P乙的大小关系是（）

A．P甲P乙 B．P甲P乙

C．P甲=P乙 D．条件不足，无法判断

第Ⅱ卷（非选择题70分）

二、填空题（10小题，每小题4分，共计40分）

1、在图中，甲、乙两个情景能反映不同的物理知识，图甲表示力能使物体发生改变；图乙人能将饮料吸到嘴中，是利用了的作用。

2、如图所示为某同学设计的冷热水混合淋浴器，图中水平连接部分管径较细，冷水流经此处时，流速大，压强，瓶中的热水在的作用下上升，与冷水混合得到温水。

3、停止蹬车后，行驶在水平路面上的自行车仍能向前运动一段距离，这是因为自行车具有；轮胎表面有凹凸不平的花纹，这是通过增大来增大摩擦力；自行车上有宽大的座垫，目的是为了（填“增大”或“减小”）压强。

4、小梅乘坐的高速列车甲（图）停车等待调度进站，有另一列车乙（图中未展示）不减速，从车甲旁边西南侧呼啸而过，此时小梅感觉自己乘坐的车甲被推移。因为当车乙驶过时，车甲西南侧空气的流速（选填“”“=”“”）东北侧，车甲西南侧空气的压强（选填“”“=”“”）东北