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小学五年级数学除法竖式题库及解析

同学们，在小学数学的学习旅程中，除法竖式无疑是一块重要的基石。它不仅是整数除法计算的核心方法，也是我们后续学习小数除法、分数运算的基础。掌握好除法竖式，能让我们的计算变得既准确又高效。今天，我们就一起来梳理一下五年级阶段除法竖式的常见题型，并通过精选的例题解析，帮助大家更好地理解和掌握这一知识点。

一、除法竖式的基本规则与书写格式回顾

在开始我们的题库练习之前，让我们先快速回顾一下除法竖式的基本规则和书写格式，这是确保计算正确的前提。

1.除号的写法：“厂”字符号，被除数写在“厂”字里面，除数写在“厂”字的左边。

2.商的书写：商写在“厂”字的上面，要与被除数的相应数位对齐。

3.计算顺序：从被除数的最高位除起。如果最高位不够除，就看被除数的前两位。除到被除数的哪一位，商就写在那一位的上面。

4.余数的处理：每次除得的余数必须比除数小。如果除到被除数的末尾仍有余数，就在余数后面添“0”继续除（针对小数除法，但整数除法中若有余数则保留）。

5.数位对齐：这是非常关键的一点，每一步的商和余数都要与被除数的相应数位对齐，否则很容易出错。

例如：计算`56÷2`，竖式书写及计算过程要规范，商2要写在十位上，8写在个位上，确保数位对应。

二、基础巩固篇——除数是一位数的除法

除数是一位数的除法是除法竖式的入门，也是后续学习的基础。我们要熟练掌握从高位除起、商的定位以及余数处理等要点。

例题1：两位数除以一位数（无余数）

计算：`78÷3`

解析：

1.先看被除数的十位，7除以3，商2，写在十位上（与被除数的7对齐）。2×3=6，7-6=1。

2.把被除数个位上的8落下来，与十位上的余数1合起来是18。

3.18除以3，商6，写在个位上（与被除数的8对齐）。6×3=18，18-18=0。

4.所以，`78÷3=26`。

这道题主要考察了商的正确定位和每一步的减法运算。

例题2：两位数除以一位数（有余数）

计算：`65÷4`

解析：

1.十位上6除以4，商1，写在十位上。1×4=4，6-4=2。

2.落下个位的5，组成25。25除以4，商6（因为4×6=24最接近25且小于25），写在个位上。

3.6×4=24，25-24=1。余数1比除数4小，计算结束。

4.所以，`65÷4=16……1`。

注意：余数1必须小于除数4，这是除法计算中一个重要的检查点。

例题3：三位数除以一位数（商是两位数）

计算：`256÷4`

解析：

1.被除数的百位是2，2比除数4小，所以要看前两位25。

2.25除以4，商6，写在十位上（因为除到了十位）。6×4=24，25-24=1。

3.落下个位的6，组成16。16除以4，商4，写在个位上。4×4=16，16-16=0。

4.所以，`256÷4=64`。

关键点：当被除数的最高位小于除数时，要看前两位，商的最高位就写在被除数的第二位（十位）上。

例题4：三位数除以一位数（商是三位数且有余数）

计算：`875÷5`

解析：

1.百位上8除以5，商1，写在百位上。1×5=5，8-5=3。

2.落下十位的7，组成37。37除以5，商7，写在十位上。7×5=35，37-35=2。

3.落下个位的5，组成25。25除以5，商5，写在个位上。5×5=25，25-25=0。

4.所以，`875÷5=175`。（此题刚好整除，若有余数则需注明）

延伸：若将题目改为`876÷5`，则最后一步26÷5商5余1，结果为175……1。

例题5：商中间有0的除法

计算：`408÷4`

解析：

1.百位上4除以4，商1，写在百位上。1×4=4，4-4=0。

2.十位上是0，0除以4，商0，写在十位上。（这里容易漏写0，要特别注意）

3.落下个位的8，8除以4，商2，写在个位上。2×4=8，8-8=0。

4.所以，`408÷4=102`。

警示：当被除数的某一位上是0或者不够商1时，一定要在商的对应位上写“0”占位，不能空着。

例题6：商末尾有0的除法

计算：`650÷5`

解析：

1.百位上6除以5，商1，写在百位上。1×5=5，6-5=1。

2.落下十位的5，组成15。15除以5，商3，写在十位上。3×5=15，15-15=0。

3.个位上是0，0除以5商0，写在个位上。

4.所以，`650÷5=130`。

提醒：如果除到被除数的十位正好除尽，而个位是0，直接在商的个位写0即可。

三、能力提升篇——除数是两位数的除法

进入五年级，我们会接触到除数是两位数的除法。这类题目计算步骤增多，试商是学习的重点和难点