幼儿园一日活动流程及保教要求.docxVIP

幼儿园一日活动流程及保教要求是保障幼儿在园健康、快乐成长的核心，需以“保教结合”为原则，兼顾生活照料、学习支持与身心发展。以下从晨间入园到离园的全流程展开，细化各环节的时间安排、核心目标及保教人员的具体职责与要求。

一、晨间入园环节（7:30-8:30）

核心目标：帮助幼儿建立安全感，开启积极的在园情绪；完成健康观察，为全天活动奠定基础。

（一）流程与保教要求

1.晨间接待（7:30-8:00）

教师职责：

以热情、亲切的态度迎接幼儿（如蹲身拥抱、微笑问候：“XX早上好！昨晚睡得好吗？”），主动与家长简短沟通（重点关注幼儿情绪、身体状况，如“今天吃饭香吗？”“有没有不舒服？”）。

观察幼儿精神状态（面色、眼神）、皮肤（有无皮疹）、手部卫生（是否干净）及携带物品（如口袋有无危险物品：小珠子、硬币等），发现异常及时与保健医生沟通。

引导幼儿自主放书包、换室内鞋（小班可协助），培养“自己的事情自己做”的意识。

保育员职责：

提前开窗通风（冬季15分钟以上，夏季持续通风），清洁教室地面、桌面，检查桌椅、玩具柜是否稳固无隐患。

准备温度适宜的饮用水（小班水温35-40℃，中大班可稍低），摆放整齐。

协助教师观察幼儿入园状态，配合处理突发情况（如幼儿哭闹、身体不适）。

2.晨检（8:00-8:30）

保健医生职责：执行“一摸（额头是否发热）、二看（面色、口腔、咽喉有无异常）、三问（在家饮食、睡眠、大小便情况）、四查（口袋有无危险物品）”，做好记录。

教师配合：引导幼儿排队晨检，安抚情绪紧张的幼儿（如“别怕，医生阿姨看看你健不健康～”）；对晨检异常幼儿（如发热、咳嗽、皮疹），及时联系家长带回就医，并做好追踪登记。

二、生活活动：早餐（8:30-9:00）

核心目标：培养幼儿良好的进餐习惯（如自主进食、不挑食），保障营养摄入，同时渗透餐桌礼仪教育。

（一）流程与保教要求

1.餐前准备：

教师：介绍早餐名称与营养（如“今天的牛奶和鸡蛋能帮我们长高哦～”），引导幼儿洗手（小班指导七步洗手法，中大班自主洗手），播放轻音乐营造安静氛围。

保育员：餐前20分钟消毒餐桌（“清-消-清”流程：清水擦→含氯消毒液擦拭→清水擦），分发餐具（碗、勺摆放整齐），将温度适宜的早餐（粥/面条40℃左右，避免烫伤）端至班级。

2.进餐过程：

教师：鼓励幼儿独立进餐（小班可少盛多添，避免浪费），观察进食情况（是否挑食、咀嚼能力），用积极语言引导（如“你今天自己吃了半碗粥，真棒！”“慢慢嚼，不着急～”）；纠正不良习惯（如撒饭粒、玩餐具），但不强迫进食。

保育员：巡回添饭，关注个别食欲差的幼儿（如生病初愈、新入园幼儿），轻声询问需求；及时清理桌面洒落食物，保持环境整洁。

三、教学活动（9:00-9:30/根据年龄段调整）

核心目标：通过游戏化、生活化的活动，支持幼儿在语言、科学、艺术等领域的发展，激发探究兴趣。

（一）流程与保教要求

1.活动准备：教师根据周计划设计活动（如小班“认识颜色”、中班“秋天的树叶”、大班“我会整理书包”），准备教具（图片、实物、操作材料）、布置温馨的活动区（光线充足、桌椅舒适）。

2.活动过程：

教师：以游戏或情境导入（如“今天小熊过生日，要送什么颜色的气球呢？”），引导幼儿积极参与（提问、操作、讨论），关注个体差异（对能力弱的幼儿给予示范，对能力强的幼儿提出挑战）；鼓励幼儿表达想法（如“你发现了什么？”“你想怎么做？”），培养语言表达与思维能力。

保育员：协助分发操作材料（如彩笔、树叶标本），观察幼儿操作安全（如剪刀使用、小零件防吞咽），配合维持秩序（轻声提醒“轻轻拿，仔细看”）。

四、区域活动/游戏时间（9:30-10:30）

核心目标：支持幼儿自主选择、自由探索，通过角色扮演、建构、美工等活动发展创造力、合作能力与社交技能。

（一）流程与保教要求

1.区域设置：提供多元区域（如建构区、阅读区、美工区、角色区），材料符合年龄特点（小班：大颗粒积木、布书；中班：拼图、绘画工具；大班：棋类、科学小实验材料），定期更新保持新鲜感。

2.活动过程：

教师：观察幼儿游戏行为（如是否专注、与同伴如何互动），适时介入指导（如幼儿争抢玩具时，引导“我们可以轮流玩吗？”；幼儿遇到困难时，提问启发“你觉得还可以怎么做？”）；记录幼儿典型表现（如合作行为、问题解决策略），为后续活动调整提供依据。

保育员：整理备用材料（如补充积木、画纸），协助整理区域（如提醒幼儿“玩完把玩具送回家”），关注幼儿安全（如攀爬区防滑、美工区防颜料沾衣）。

五、户外活动（10:30-11:30）

核心目标：增强体质，发展大肌肉动作（跑、跳、攀爬），培养勇敢品质与规则意识。

（一）流程与保教要求

1.活动准备：教师检查场地与器械（滑梯螺丝是否松动、皮球是否充气适中），讲清规