部编版语文九年级下册20 曹刿论战-课件.pptxVIP

部编版语文九年级下册20 曹刿论战-课件.pptx

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你能说出中国古代以弱胜强的著名战役有哪些吗?

巨鹿之战、马陵之战、

赤壁之战、淝水之战、

官渡之战、城濮之战……;

齐鲁长勺之战也是我

国历史上著名的以弱胜强的战役之一。这次战争发生的时间是春秋初期,交战双方是强大的齐国和弱小的鲁国。交战地点是鲁国的长勺,所以史称“长勺之战”。;

发生战争的原因是齐襄公时期,政令无常,他的弟

弟公子小白和公子纠分别逃到莒国和鲁国避难。后来齐襄公被杀,住在莒国的公子小白抢先回到齐国夺得王位,

称为齐桓公。后来鲁国也送公子纠回齐国争夺王位,结

果被齐桓公打败,齐桓公逼鲁庄公杀掉公子纠。鲁庄公十年(前684),齐桓公又借口鲁国曾经帮助公子纠与他争夺齐国君位,再次举兵攻鲁,两军战于鲁国长勺,结果弱小的鲁国战胜了入侵的强大的齐国。;

曹刿论战;

学习目标

1.能够疏通文义,积累文言文常用的实词、虚词,理清行文思路。

2.能够分析曹刿和鲁庄公两个人物的形象,体会古人的智慧与担当。

3.学习课文围绕中心,突出重点,详略得当的写作手法。;

《左传》全称《春秋左氏传》,是我国第一部叙事详细的编年体史书,共三十五卷。旧传为春秋时期左丘明所作,近人认为是战国时人所编。其主要记载了东周前期二百五十四年间各国政治、经济、军事、外交和文化方面的重要事件和重要人物,是研究中国先秦历史很有价值的文献,也是优秀的散文著作。因此本书除对史学有巨大的贡献外,在中国的文学界也有极高的艺术价值。;

字词积累;;

译文:

鲁庄公十年的春天,齐国军队攻打我鲁国。鲁庄

公将要迎战。曹刿请求拜见鲁庄公。他的同乡说:

“居高位、享厚禄的人自会谋划这件事,你又何必参

与呢?”曹刿说:“居高位、享厚禄的人目光短浅,不能深谋远虑。”于是入朝去见鲁庄公。曹刿问(鲁庄公):“您凭借什么作战?”;;

鲁庄公说:“衣食是使人生活安定的东西,我

不敢独自占有,一定拿来分给别人。”曹刿回答说:“这种小恩小惠不能遍及百姓,老百姓是不会顺从您的。”鲁庄公说:“祭祀用的猪、牛、羊、玉器、丝织品等祭品,我从来不敢虚报数目,一定对上天说实话。”曹刿说:“小信用,未能让神灵信服,

神灵是不会保佑您的。”;

诚,诚实。这里指诚心可凭借(这个条件)打一仗;

鲁庄公说:“大大小小的诉讼案件,即使不能一一明察,但我一定根据实情(合理裁决)。”曹刿回答说:“(这是)尽了职分的事情,可凭借这个条件打仗。(如果)作战,就请允许(我)跟随着去。”;

败绩。公将驰之。刿曰:“未可。”下视其辙,;

译文:

鲁庄公和他共坐一辆战车,在长勺和齐军作战。

鲁庄公将要下令击鼓进军。曹刿说:“现在不行。”等到齐军三次击鼓之后。曹刿说:“可以击鼓进军

了。”齐军大败。鲁庄公又要下令驱车追赶齐军。曹刿说:“还不行。”说完就下了战车,察看齐军车轮轧出的痕迹,又登上战车,扶着车前横木远望齐军的队形,这才说:“可以(追击了)。”于是追击齐军。;;

战胜齐军后,鲁庄公问曹刿取胜的原因。曹刿回答说:“作战,要靠勇气。第一次击鼓能够振作士气。第二次击鼓(士兵们的)士气就开始低落了,第三次击鼓(士兵们的)士气就耗尽了。;

他们的士气已经耗尽而我军的士气正旺盛,所以才战胜了他们。像齐国这样的大国,他们的情况是难以推测的,怕他们在那里设有伏兵。后来我看到他们的车轮轧出的痕迹混乱了,望见他们的旗帜倒下了,所以下令追击他们。”;

内容梳理

【课堂讨论】

1.曹刿求见鲁庄公的原因是什么?

2.曹刿是如何评价鲁国的战前准备的?

3.在战争中,曹刿是怎样帮助鲁庄公选择反攻时机的?

4.鲁国获胜后,“公问其故”,曹刿的解释分几层意思?;

战前准备

1.曹刿求见鲁庄公的原因是什么?

“肉食者鄙,未能远谋。”;

2.曹刿是如何评价鲁国的战前准备的?

【战前准备】【曹刿评价】

“衣食所安,弗敢专也,必以分人。”“小惠未偏,民弗从也。”

“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。”“小信未孚,神弗福也。”

“小大之狱,虽不能察,必以情。”“忠之属也。可以一战。”;

3.在战争中,曹刿是怎样帮助鲁庄公选择反攻时机的?

进攻时机:

齐人三鼓之后,彼竭我盈之时

追击时机:

辙乱旗靡之时;

4.鲁国获胜后,“公问其故”,曹刿的解释分几层意思?

(1)齐人三鼓,鲁军一鼓,彼竭我盈,故克之。

(2)下视其辙,登轼望之,辙乱旗靡,故逐之。

(3)知己知彼,把握战机,后发制人。;

合作探究

1.曹刿对战争有哪些论述?你认同吗?

(1)论战前准备:

取信于民——

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