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小学数学教学中的数学问题情境创设与学生思维发展研究论文

摘要：本文以小学数学教学为背景，探讨了数学问题情境创设与学生思维发展的关系。通过分析现有问题情境创设的现状，提出了相应的策略，旨在提高学生的数学思维能力，促进其全面发展。

关键词：小学数学教学；问题情境创设；学生思维发展

一、引言

（一）1.小学数学教学中问题情境创设的重要性

在小学数学教学中，问题情境创设是一种有效的教学方法。它能够激发学生的学习兴趣，促使学生主动探究数学知识，培养学生的创新精神和实践能力。首先，问题情境创设有助于引导学生关注现实生活中的数学问题，使数学教学与学生的实际生活紧密联系，增强数学学习的实用性。其次，问题情境创