2025秋小学美术岭南版（2024）二年级上册第五单元 笔墨游戏真有趣《第18课 玩转点点王国》教学设计.docxVIP

《第18课玩转点点王国》教学设计

教材分析

本课选自岭南版（2024）小学美术二年级上册第五单元“笔墨游戏真有趣”，是在学生初步接触毛笔、墨汁等工具材料后，围绕“点”的造型进行的创意性练习。教材以“点点王国”为情境主线，通过观察自然界（如露珠、瓢虫斑点）、生活物品（如纽扣、印章）和艺术作品（如吴冠中的《春如线》局部）中的点元素，引导学生发现“点”的大小、疏密、色彩变化能产生丰富的视觉效果。课本原文呈现了三个学习活动：“找一找——生活中的点”“试一试——用毛笔蘸墨画点”“变一变——点的组合创意”，并配有学生作品范例（如《毛毛虫》《烟花》），强调在游戏中体验笔墨乐趣，培养观察力与想象力。

核心素养目标

审美感知

观察自然界和生活中的点元素，感知点的大小、形状、疏密差异，理解“点是造型的基本元素”。

通过欣赏艺术作品中点的运用，感受墨色浓淡变化带来的韵律美和节奏感。

艺术表现

掌握毛笔蘸墨、运笔的基本方法，能独立画出大小不一、浓淡有别的点。

运用点的组合、重叠、排列等方式，创作具有简单情节或场景的画面（如动物、风景）。

创意实践

尝试将点与生活经验结合，进行联想与想象（如用点画成小鱼、葡萄、毛毛虫）。

鼓励个性化表现，如用彩色墨水或颜料丰富点的色彩，或添加简单线条表现动态。

文化理解

初步了解中国传统笔墨文化中“以点代面”的表现手法（如山水画中的苔点）。

感受美术与生活的联系，体会“游