23 祖先的摇篮 教案(2025年-2026年).docxVIP

2025年完美版

23祖先的摇篮

【教学目标】

1.认识“祖、掏”等生字，会写“祖、啊”等字。

2.正确、流利地朗读课文，能读好第二、第三小节中的问句。

3.能展开想象，仿照第二、三小节说出人们还会在祖先的摇篮里做些什么。

4.能认读含有“摘、采”等动词的词语，并体会动词的恰当使用。

【单元主题】跨越时空之门回到世界之初

【任务群设计】时空旅者笔记

【本课子任务】有声笔记·最美朗读者

【第一课时】

介绍单元任务群，入题解题：

1.孩子们，在最后这个单元，我们要变身成为时空旅行者，跨越时空之门，回到世界之初。在这三篇课文的学习中，我们会领略远古生活，聆听来自远古的故事。我们还要留下时空旅者笔记。

2.今天我们的旅行任务就是做最美朗读者，制作有声笔记。

3.一起读读第23课课题。你们把这个“祖”字平舌音读得很准确，再读一次。

4.什么是“祖先”？（生自由说，师出示查资料得来的解释：民族或家族的上代，指年代比较久远的。）

5.“祖”字还是要写的生字，伸出手和老师一起写。它是什么偏旁？（“示字旁”）所以这里只有一个点，右边是“且”，里面是两个小短横，左沾右不沾。

6.你能给“祖”组个词吗？（祖父、祖母、祖国、祖宗……）

7.你在生活中见过摇篮吗?它是什么样的？（舒服、柔软、能摇来摇去、小小的……）你对祖先的摇篮产生了什么疑问呢？（自由问）

预设：

①祖先的摇篮是什么？②祖先的摇篮长什么样？③祖先的摇篮在哪里？

任务一：初读诗歌，初识祖先摇篮

1.带着疑问，翻开书本，读读这首诗吧！要想成为朗读者，首先得完成第一个任务：读准确——①标一标：标出诗歌的小节号。②读一读：大声朗读，读准字音，读通句子。带拼音的字多读几次。③说一说：祖先的摇篮是什么？

2.读词语：自由读读词语，注意读准带拼音的字。去掉拼音还会读吗？小火车开起来。

3.这些词语宝宝回到诗歌中去了，你们能完成第二个朗读任务，把诗歌读通顺吗？请四个孩子分别来读这四小节。（提示第一节中的“啊”跟在“篮”后面，和“lan”的韵尾“n”相连，变音为“na”）

4.现在你知道祖先的摇篮是什么了吗？快速回答。（原始森林）

5.诗歌中哪两句话提示我们：原始森林就是祖先的摇篮？请你默读课文，画一画。

6.交流，读自己找到的句子：第一节——那原始森林/是我们祖先的摇篮。第四节——苍苍茫茫的原始森林/我们祖先的摇篮！

7.这两句话都是在说原始森林就是我们祖先的摇篮。一起来读一读。

8.这两句话中有一个词告诉我们原始森林的特点，哪个词？（苍苍茫茫）这个词你怎么理解？我们曾经学过一首《敕勒歌》，其中就有这么一句。所以，苍苍茫茫就是形容特别大，没有边际。读一读这个词组，读出无边无际很大的感觉来。

9.在课文第一小节，就有一个词语和“苍苍茫茫”意思相近，找到了吗？（一望无边）我们一般用这个词形容什么？自由说。（草原、大海、沙漠、天空……）

10.你还能说出意思相近的词吗？（一望无际、无边无际）

11.你见过这么大的摇篮吗？看看视频，感受一下。这个摇篮怎么样？（特别大，还很绿，有很多茂盛的树木……）这摇篮多有意思啊！

任务二：精读诗歌，录制有声笔记

1.朗读者们，让我们来录制有声笔记吧。要把诗歌读好听，先拿第一小节练练吧！

2.个别读，师指导强调“啊、一望无边”，注意感叹句。再练，请个别读，评价：你的朗读把一望无边的原始森林展现在我们眼前了。大家一起读。师用手机录制有声笔记。

3.敢不敢再挑战读读第四小节？先自己练一练，老师有个朗读小秘诀偷偷告诉你们：边想画面边读，就能读得更好听了。

预设：若第一个站起来的学生没读好，教师可以范读，请学生听区别：第四小节要读得舒缓点。省略号所在句可以稍微拖音。

4.个别读。齐读。男生女生配合读第一和第四小节，录制有声笔记。

5.多么好听的朗读，多么美好的原始森林，多么让人向往的祖先的摇篮。

书写生字：

过渡：在老师心目中，你们都是最美朗读者。把最热烈的掌声送给自己。读得这么好，相信写字也难不倒你们。

1.啊：左中右结构，部件之间要写紧凑。注意整个字是中间高，两头矮。

2.望：上面是“亡”+“月”，竖折变成了竖提。下面是王。

3.左右结构、形声字：浓——注意三个撇、竖提、捺这三个笔画的位置关系；忆——右边是一笔到位。

（根据时间，选择性范写个别生字）

【板书设计简图：仅供参考】

23祖先的摇篮

原始森林

一望无边

苍苍茫茫

【第二课时】

朗读导入，唤起美好回忆：

1.上节课我们录制了这两小节的有声笔记，让我们再次用朗读展现这一望无边、苍苍茫茫的原始森林！

2.那回忆，多么美好，又那么遥远……在原始森林里，祖先可能会做些什么事情？留下了什么美好回忆呢？让我们继续走进2-3小节。

任务一：品读诗歌，想象祖先做的事

1.先请闭上眼，听老师读读2-3小节，边听边想象，你脑中仿