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小学科学社会性科学议题教学中的科学教育地理学政策研究论文

摘要：本文旨在探讨小学科学社会性科学议题教学中的科学教育地理学政策研究，以期为我国科学教育政策制定提供有益参考。文章首先提出了当前科学教育地理学政策在小学科学社会性科学议题教学中存在的问题，然后分析了问题产生的原因，最后提出了针对性的解决策略。

关键词：小学科学；社会性科学议题；科学教育地理学；政策研究

一、问题的提出

（一）科学教育地理学政策在小学科学社会性科学议题教学中的缺失

1.缺乏针对性的科学教育地理学政策指导

在我国小学科学社会性科学议题教学中，教师往往缺乏针对性的科学教育地理学政策指导。这导致教师在开展社会性科学议题教学时