2025国考台州市行政管理岗位申论必刷题及答案.docxVIP

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2025国考台州市行政管理岗位申论必刷题及答案

一、归纳概括题(共3题,每题15分)

题目1(15分)

阅读材料,概括台州市近年来在提升基层治理能力方面采取的主要措施。

材料:

近年来,台州市积极探索基层治理新模式,着力提升基层治理能力。首先,加强基层组织建设,推动党建引领网格化管理,将党支部建在网格上,选优配强网格员队伍,实现“人在格走,事在格办”。其次,推进“互联网+基层治理”,开发“台州智治”平台,整合公安、城管、民政等多部门数据,实现信息共享和业务协同。再次,深化“最多跑一次”改革,在社区推行“一站式”服务,简化办事流程,提升服务效率。此外,注重培育社区社会组织,通过政府购买服务的方式,引导社会组织参与社区服务,满足居民多样化需求。最后,加强基层法治建设,开展法治宣传教育,提高居民法律意识,营造和谐稳定的社区环境。

要求:

(1)准确、全面地概括主要措施;(2)语言简练,条理清晰。

题目2(15分)

阅读材料,概括台州市在推动制造业转型升级过程中面临的主要挑战。

材料:

台州市作为制造业大市,近年来在推动制造业转型升级方面取得了一定成效。然而,也面临诸多挑战。一是产业结构不合理,传统产业占比过高,新兴产业发展不足。二是技术创新能力薄弱,企业研发投入不足,核心技术依赖进口。三是人才短缺问题突出,高技能人才和复合型人才缺乏,制约了产业升级。四是土地资源紧张,环保压力增大,传统制造业发展空间受限。五是市场竞争激烈,中小企业抗风险能力弱,易受外部环境影响。此外,部分企业环保意识淡薄,存在违规排放现象,对生态环境造成压力。

要求:

(1)准确、全面地概括主要挑战;(2)语言简练,条理清晰。

题目3(15分)

阅读材料,概括台州市在推进乡村振兴战略过程中,农民增收的主要途径。

材料:

台州市积极推进乡村振兴战略,多措并举促进农民增收。一是发展特色农业,依托当地资源优势,打造特色农产品品牌,提高农产品附加值。二是推进农村电商发展,搭建电商平台,拓宽农产品销售渠道,增加农民收入。三是促进农村一二三产业融合发展,发展休闲农业、乡村旅游等新产业新业态,带动农民就业增收。四是加强农民技能培训,提升农民就业能力,促进农民转移就业。五是完善农村金融服务体系,增加农村信贷投放,支持农民创业致富。此外,通过土地流转、土地入股等方式,盘活农村土地资源,增加农民财产性收入。

要求:

(1)准确、全面地概括农民增收的主要途径;(2)语言简练,条理清晰。

二、综合分析题(共2题,每题20分)

题目4(20分)

阅读材料,分析台州市在推进“数字政府”建设过程中,如何平衡效率与公平的关系。

材料:

台州市积极推进“数字政府”建设,致力于提升政府服务效率和水平。通过开发“台州通”APP,实现政务服务“一网通办”,方便群众办事。同时,利用大数据技术,优化资源配置,提高政府决策科学性。然而,在推进过程中也面临一些问题。一方面,部分群众对数字技术不熟悉,存在“数字鸿沟”现象;另一方面,数据安全和个人隐私保护问题也引发社会关注。此外,部分政府部门之间存在数据壁垒,影响“数字政府”整体效能。

要求:

(1)分析台州市在推进“数字政府”建设过程中,如何平衡效率与公平的关系;(2)观点明确,论据充分,逻辑严谨。

题目5(20分)

阅读材料,分析台州市在推动绿色发展过程中,政府、企业、社会三方应如何协同发力。

材料:

台州市在推动绿色发展过程中,面临诸多挑战。政府层面,环保政策日益严格,企业环保压力增大。企业层面,部分企业环保意识淡薄,存在违规排放现象。社会层面,公众对环境质量的要求越来越高,对环境污染容忍度降低。为推动绿色发展,需要政府、企业、社会三方协同发力。政府应加强环保监管,完善环保政策;企业应增强环保意识,主动履行环保责任;社会应积极参与环保,形成绿色发展合力。

要求:

(1)分析政府、企业、社会三方应如何协同发力;(2)观点明确,论据充分,逻辑严谨。

三、提出对策题(共1题,25分)

题目6(25分)

阅读材料,提出台州市在提升城市精细化管理水平方面的具体对策。

材料:

台州市作为长三角地区的重要城市,近年来城市规模不断扩大,城市管理水平亟待提升。当前,台州市在城市精细化管理方面还存在一些问题。一是城市基础设施老化,部分道路、桥梁、管网存在安全隐患。二是垃圾分类工作推进不力,居民分类投放意识不强。三是城市绿化水平有待提高,部分区域绿化率较低。四是城市治理信息化水平不高,数据共享和业务协同不足。五是城市管理人员不足,专业人才缺乏。

要求:

(1)针对上述问题,提出具体对策;(2)对策可行,措施有力,逻辑严谨。

四、应用文写作题(共1题,25分)

题目7(25分)

假设你是台州市某街道办事处的工作人员,请草拟一份关于开展“

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