2025年教科版四年级科学上册实验探究实验技巧提升卷.docxVIP

2025年教科版四年级科学上册实验探究实验技巧提升卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、选择题（每题2分，共20分）

1.在使用温度计测量水温时，以下做法错误的是（）。

A.将温度计的玻璃泡全部浸入水中，不要碰到容器底或容器壁

B.读数时，待温度计的示数稳定后再读取

C.可以将温度计从水中拿出来，在空气中读数

D.温度计的刻度通常以0℃为水的冰点

2.观察植物根的吸水功能时，将植物放入盛有清水的容器中，几天后发现水位下降，这表明（）。

A.植物主要通过叶子进行水分蒸发

B.植物的根具有吸收水分的能力

C.植物不需要水分也能生存

D.水被植物吸收后变成了其他物质

3.设计一个探究“不同材料保温效果”的实验，下列做法中不需要控制变量的是（）。

A.使用相同质量的热水

B.使用相同大小的杯子

C.将杯子放在相同温度的环境中

D.准备不同颜色（如红色、黑色）的杯子进行对比

4.用放大镜观察洋葱表皮细胞临时装片时，视野变暗，为了看到更清晰的物像，应该（）。

A.使用更高倍数的放大镜

B.将装片向左移动

C.适当调节光源，使其更亮

D.将装片向右移动

5.科学实验中，为了使实验结果更具说服力，常常需要设置（）。

A.多组对照实验

B.只有一组实验

C.只观察一次现象

D.让更多人参与操作

6.小明同学在记录观察到的蚂蚁活动时，应该使用（）。

A.“蚂蚁在跑来跑去”B.“蚂蚁身体呈黑色，有六条腿”C.“蚂蚁喜欢潮湿的环境”D.“蚂蚁的头部很大”

7.测量一棵小树的树高，比较适合使用（）。

A.天平B.量筒C.温度计D.卷尺

8.在进行科学实验时，如果手接触到化学品，应该首先（）。

A.告诉老师B.洗干净手C.用纸擦掉D.观察化学品的颜色

9.下面哪种行为属于科学探究中的“收集证据”（）。

A.提出问题：“为什么叶子是绿色的？”B.假设：叶子绿色是因为能吸收绿色光C.设计实验，用放大镜观察叶子的结构D.记录观察到的叶子表面有细小绒毛

10.下列关于科学实验记录的说法，错误的是（）。

A.记录要真实、客观B.可以根据自己的想法随意修改记录C.使用统一的符号或文字D.记录可以帮助我们分析和得出结论

二、填空题（每空1分，共25分）

1.科学实验通常包括提出______、作出______、设计______、进行______、收集______、分析论证、得出______、反思与______等步骤。

2.使用放大镜观察时，物体需要放在放大镜______焦点以内才能看到正立、放大的虚像。

3.测量体温时，体温计的玻璃泡需要接触人体的______。

4.在记录天气状况时，通常会记录______、______、______等要素。

5.为了确保实验结果的准确性，每次测量时都要尽量______。

6.使用天平测量物体质量时，要将物体放在天平的______盘，砝码放在______盘。

7.观察植物叶子的结构时，可以使用______来观察叶脉的细节。

8.控制变量是设计实验的关键，目的是确保只有一个______发生变化，其他条件都______。

9.科学实验中，我们不仅要观察现象，还要对现象进行______，并尝试解释其原因。

10.进行小组实验时，小组成员应该______、______，共同完成实验任务。

三、简答题（每题5分，共20分）

1.简述使用温度计测量水温的正确步骤。

2.为什么在科学实验中强调要控制变量？

3.观察一种常见的昆虫（如蚂蚁、蝴蝶等），写出你观察到的至少三项特征。

4.如果让你设计一个实验来探究“种子的发芽需要阳光吗”，你会怎样设计？请简述你的实验思路和需要控制的变量。

四、实验操作与描述（共15分）

某小组进行了一个“比较不同材料（棉花、泡沫、木头）隔热性能”的实验。他们将相同质量的、刚烧开的热水分别倒入三个大小相同的杯子中，用棉花、泡沫和木头分别包裹三个杯子，放在相同的环境中，每隔5分钟测量并记录每个杯子中水的温度。（实验初始水温均为95℃，5分钟后的温度分别为：棉花包裹组90℃，泡沫包裹组88℃，木头包裹组92℃）

请根据以上实验过程和数据，回答下列问题：

1.本次实验的目的是什么？（3分）

2.实验中，控制了哪些变量？（至少写出三点）（4分）

3.