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学校突发事件应急预案

一、总则

（一）编制目的

为有效预防、及时控制和妥善处置学校各类突发事件，最大限度减少人员伤亡、财产损失和社会影响，保障师生生命安全与学校正常教育教学秩序，维护校园稳定，依据《中华人民共和国突发事件应对法》《中小学幼儿园安全管理办法》《学生伤害事故处理办法》等法律法规，结合本校实际，制定本预案。

（二）适用范围

本预案适用于本校范围内突然发生的，造成或可能造成师生人身伤害、财产损失、环境破坏或社会影响的以下突发事件：

1.自然灾害：地震、暴雨洪涝、台风、雷电、极端高温/低温等；

2.事故灾难：火灾、建筑物坍塌、踩踏事故、校车交通事故、实验室危化品泄漏/爆炸、触电等；

3.公共卫生事件：传染病疫情（如流感、诺如病毒感染、新冠肺炎等）、群体性食物中毒、不明原因疾病等；

4.社会安全事件：校园暴力伤害（如学生斗殴、外来人员行凶）、恐怖袭击威胁、群体性上访或冲突、网络谣言引发舆情危机等；

5.其他突发事件：如学生失踪、突发心理危机（自杀倾向/自伤行为）等。

（三）工作原则

1.以人为本，生命至上：把保障师生生命安全作为首要任务，优先开展人员救助。

2.预防为主，常备不懈：强化日常风险排查与安全教育，完善预防机制，做到早发现、早报告、早处置。

3.统一领导，分级负责：在学校应急领导小组统一指挥下，各部门/年级组按职责分工落实责任，分级响应。

4.快速反应，协同应对：突发事件发生后，迅速启动预案，各部门紧密配合，形成合力。

5.科学处置，依法规范：依据法律法规和专业指南，科学决策，避免盲目施救或扩大损失。

二、应急组织体系与职责

（一）应急领导小组（最高指挥机构）

组长：校长（第一责任人）

副组长：分管安全副校长、分管教学/德育副校长

成员：学校办公室主任、教务处主任、德育处主任、总务处主任、保卫科科长、校医、年级组长代表、班主任代表、家委会代表（可选）

主要职责：

1.全面领导突发事件应急处置工作，决定预案启动与终止；

2.下达应急处置指令，协调各部门资源（人力、物资、资金）；

3.向上级教育主管部门、属地政府（街道/社区）、公安/消防/卫健等部门报告情况并请求支援；

4.审定应急处置工作总结与改进措施。

（二）专项工作组（根据事件类型动态组建）

1.抢险救援组（组长：保卫科科长/总务主任）

职责：第一时间赶赴现场，开展人员搜救、险情排除（如灭火、堵漏、加固建筑物）、转移被困师生；配合专业救援队伍（消防/医疗）开展工作。

2.医疗救护组（组长：校医/分管德育副校长）

职责：对受伤师生进行现场紧急救治（止血、包扎、心肺复苏等），联系120转运重伤员，配合医院做好后续治疗跟踪；统计伤亡情况并上报。

3.信息联络组（组长：办公室主任）

职责：负责内外信息沟通，向上级部门、属地政府、家长等通报事件进展（统一口径，避免误传）；接听咨询电话，记录关键信息；管理校内广播、微信群等渠道，发布权威通知。

4.秩序维护组（组长：保卫科科长）

职责：设置警戒区域，疏散无关人员，管控校门/楼道/现场秩序；配合公安部门排查可疑人员/物品（针对社会安全事件）；维护校园交通（如校车停靠、家长接送区疏导）。

5.后勤保障组（组长：总务主任）

职责：提供应急物资（如担架、灭火器、应急照明、食品/饮用水）；保障水电供应（如停电时启用备用发电机）；协助转移安置师生（如搭建临时避难场所）。

6.心理干预组（组长：德育主任/心理教师）

职责：对受事件影响的师生（尤其是学生）开展心理疏导（如恐惧、悲伤情绪），重点关注目睹暴力/伤亡的学生；配合专业心理机构对严重创伤者进行干预。

7.家长沟通组（组长：年级组长/班主任代表）

职责：与涉事学生家长联系（如实告知情况，避免隐瞒），安抚情绪；解答家长疑问，协调后续事宜（如就医、赔偿等）。

三、预防与预警机制

（一）日常预防措施

1.风险排查：

每月开展校园安全隐患排查（重点：消防设施（灭火器/消防栓/烟感报警器）、建筑物结构（墙体/楼梯/栏杆）、电气线路（老化/私拉乱接）、实验室危化品（存储/使用台账）、体育器材（破损/松动）、校车（刹车/轮胎/年检）。

每学期联合属地公安、消防、市场监管等部门开展专项检查（如食品安全、周边治安）。

2.安全教育：

常态化开展安全教育课（如地震逃生、火灾疏散、防溺水、防欺凌、防诈骗），每学期至少组织1次全要素应急演练（如消防疏散、地震避险）。

通过班会、校园广播、宣传栏普及应急知识（如急救技能、报警电话（110/119/120））。

3.监测预警：

关注气象、地震、卫健等部门发布的预警信息（如暴雨红色预警、传染病高发提示），提前采取防范措施（如加固门窗、储备物资、调整户外活动）。

建立师生健康监测制度（如晨午检、因病缺勤追踪），发现聚集