秋季学期人教版小学二年级数学上册教案全册.docVIP

人教版小学数学二年级上册教学计划

一、指导思想

以科学发展观为指导，以教育创新为动力，以省“减负”精神为宗旨。为打造“优质均衡和谐教育”而努力。?树立全方面、协调、可连续发展的科学发展观,深刻结识新时期新阶段对基础教育工作的新规定，突出重点,提高效率，狠抓贯彻，大力推动以課程改革为重点的素质教育,促进发展，提高教学质量，促进学生德智体美全方面发展。?二、班级分析

执教的班级共有6８名学生,二年级的学生在经过一年的数学学习后，基本知识技能有了很大的提高，对数学学习也有了一定的了解。在动手操作,语言体现等方面有了很大的提高,合作互助了意识也有了明显的增强，但是学生之间存在着明显的差距。优等生思维活跃,发言主动；中档生課堂上几乎是“默默无闻”；后进生学习方法不得当,对每个基础知识掌握的速度总是慢许多。所以，在这一学期的教学中更多关注后进生学生学习爱好和学习方法的培养上,并使不一样的学生得到不一样的发展。?三、教材分析???（一)教学内容?本学期教材内容包含下面某些内容：100以内的加、减法的笔算，表内乘法（一)，表内乘法(二）,结识时间,数学广角和数学实践活动等。?（二）教学目标?知识和技能方面?1、掌握1００以内笔算加、减法的计算方法，可以对的地进行计算。初步掌?握1０0以内笔算加、减法的估算方法,体会估算方法的多样性。

２、知道乘法的含义和乘法算式中各部分的名称，熟记全部乘法口诀,纯熟地口算两个一位数相乘。?3、初步结识长度单位厘米和米,初步建立1米、1厘米的长度观念，知道１米=100厘米;初步学会用刻度尺量物体的长度（限整厘米);初步形成估量物体长度的意识。?４、初步结识线段,会量整厘米线段的长度;初步结识角和直角,知道角的各部分名称,会用三角板判断一个角是不是直角；初步学会画线段、角和直角。?5、能识别从不一样的位置观测到的简朴物体的形状；初步结识轴对称现象，并能在方格纸上画出简朴的轴对称图形;初步结识镜面对称现象。

6、初步了解记录的意义,体验数据的收集、整理、描述和分析的过程,会用简朴的方法收集和整理数据。?数学思考方面?１、能运用生活经验，对关于数学信息作出解释,并初步学会用品体的数据?描绘现实世界中的简朴现象。

2、初步了解记录的意义,体验数据的收集、整理、描述和分析的过程,会用简朴的方法收集和整理数据。初步结识条形记录图（1格表达2个单位）和登记表，能依照记录图表中的数据提出并回答简朴的问题。?３、经过观测、猜测、实验等活动，找出最简朴的事物的排列数和组合数，培养学生初步观测、分析及推理的能力,初步形成有顺序地、全方面地思考问题的意识。?解决问题方面????1、经历从生活中发现并提出问题、解决问题的过程，体验数学与平常生活的密切联络，感受数学在平常生活中的作用。????2、了解同一问题可以有不一样的解决措施。

???3、有与同学合作解决问题的经验。????4、初步学会体现解决问题的大致过程和成果。

情感与态度方面

1、在别人的激励和帮助下,对身边与数学关于的某些事物有好奇心，能积

极参加生动、直观的教学活动。

2、在别人的激励和帮助下,能克服在数学活动中碰到的某些困难,取得成

功的体验，有学好数学的信心。

3、经历观测、操作、归纳等学习数学的过程,感受数学思考过程的合理性。?４、在别人的指导下,可以发现数学活动中的错误,并及时改正。??5、体会学习数学的乐趣,提高学习数学的爱好,建立学好数学的信心。?6、养成认真作业、书写整齐的良好习惯。?７、经过实践活动，体验数学与平常生活的密切联络。?（三)教学的重点、难点

教学重点:10０以内的加、减法笔算,表内乘法。?教学难点:100以内的加、减笔算，以及数学实践、数学思维的训练。?

四、教学方法

1、要从整体上把握教学目标。不光凭经验，过去如何提，现在也如何提;也不能搬課本,凡是課本上的有的内容，都作统一的教学规定,而应该依照教学指导纲要，结合教学进行适当的调整。要防止加重学生的学习承担。?2、要尊重学生,重视学法渗透。在学习中,教师不要包办代替和以讲代学，要把課堂中更多的时间留給学生探索、交流和练习。?３、要注意培养学生的数学概括能力和逻辑思维能力。要重视学生获取知识的思维过程。?4、要重视培养学生的计算能力和解答应用题的能力,还诮激励学生动用所学的知识解答平常生活和学习中的简朴实际问题。激发学生的爱好，培养学以致用的意识。?5、要注意适当渗透某些数学思想和方法，有利于学生对某些数学内容的了解。?6、要注意教学的开放性，培养学生的创新意识和实践能力。課本中的某些例题和习题的编排,突出了思考过程，教师在教学时,要引导学生暴露思维过程,激励学生多角度思考问题。

7、要精