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圆锥曲线中多线段长度和与积问题的处理方案

摘要：数学运算是数学六大核心素养之一，所以在教学中培养学生的数学运算能力至关

重要.数学运算能力不仅仅是单纯的计算能力，也需要学生掌握一些简便计算的方法和技巧.

例如圆锥曲线中长度运算公式较复杂，如若遇到多个线段长度和或积的问题，学生不采用一些技巧性的方法进行转化，而是一味的用两点间距离公式或是弦长公式将各个线段的长度表

示出来则计算难度较大.为了让学生能够更快更好地解决此类问题，笔者在本文中总结了几种常用的处理长度和与积的简便方法.

关键词：圆锥曲线，长度和与积，焦半径，参数方程，定比点差法

巧用焦半径公式解决长度和与积问题

22例1（2018全国3卷）已知斜率为k的直线l与椭圆C:x?y

2

2

4 3

?1交于A,B两点，

线段AB的中点为M(1,m)(m?0).

（1）证明：k??1

2

；（略）

FB（2）设F为C的右焦点，P为C上一点，且FA?FP?FB?0.证明：FA,FP, 成

FB

等差数列，并求该数列的公差.

x2 y2

解析：设A(x1,y1),B(x2,y2)，AB:y?k(x?1)?m代入椭圆C:4?3

?1得，

(3?4k2)x2?8k(m?k)x?4(m?k)2?12?0， ??48(3k2?m2?2mk?3)?0，

x1?x2?

?8k(m?k)3?4k2

□2,x1x2?

4(m?k)2?12

3?4k2

3

，化简得mk??.

4

□FA?FP?FB?0?2FM?FP?0.?F(1,0),M(1,m)?P(1,?3),

2

M(1,

3),

4

PF?

3,k??1.椭圆C:x?y

222 4 3

2

2

?1的准线为x?4，离心率为1，分别过A,B,M作准

2

FAFBFB线的垂线，垂足分别为A,B,M.

FA

FB

FB

□

□

AA

□

BB

□MM?3

FB12122PF

FB

1

2

1

2

FA,FP,

FA成等差数列.，

FA

AA?1BB

122

1

2

1

2(4?x1)?

12(4?x2)?

1

2

x1?x2

321 3

，?公差为?

7

21.

28

此题中涉及到了三个线段的长度和与差的关系，如果直接用两点间距离公式计算则计算量较大，采用焦半径公式则大大缩小了计算量.但若想使用焦半径公式还应具有一定的特殊

性，必须这些线段都和焦点有关且最好是线段的两端点之一为焦点.

巧用参数方程解决长度和与积的问题

例2（2021新高考1卷）在平面直角坐标系xOy中，已知点F1(-

点M满足|MF1|-|MF2|=2．记M的轨迹为C．

17,0)，F2(17,0)，

2（1）求C的方程；（x2?y

2

16

?1(x?1)过程略）

!异常的公式结尾（2）设点T在直线x=1上，过T的两条直线分别交C于A，B两点

2

和P，Q两点，且|TA|×|TB|=|TP|×|TQ|，求直线AB的斜率与直线PQ的斜率之和．

x□1 ??1

x

□

?tcos?

解析：设T(2,m)，过T的直线设为? 2

（t为参数，?为倾斜角），代入曲

?y?m?tsin?

12线C得(16cos2??sin2?)t2?(16cos??2msin?)t?m2?12?0，??0，tt

12

m2?12 ?

16cos2??sin2?.设AB，PQ的倾斜角分别为?，?,?,??2?

TA?TB?TP?TQ,

16cos2

??sin2

??16cos2

??sin2

，?

16cos2??sin2?

sin2??cos2?

16cos2??sin2?

sin2??cos2?即

16?tan2?

□1?tan2?

16?tan2?

□1?tan2??

tan2

??tan2

.又AB,PQ为两条不同的直线，所以???，

又?,??