第08讲 微专题 小说教考衔接（知识清单）（全国通.用）解析版-2026年高考语文一轮复习讲练测.pdfVIP

第8讲小说教考衔接（知识清单）

目录

01知识脑图·学科框架速建

02考点精析·知识能力全解

【知能解读01】教材小说溯源

【知能解读02】链接教材高频考点

【知能解读03】教考衔接考查形式

03攻坚指南·高频考点突破

【重难点突破01】教考衔接选择题

【重难点突破02】教考衔接主观题

04避坑锦囊·易混易错诊疗

【易混易错01】选择题常见设误

【易混易错02】主观题常见设误

05通法提炼·高频思维拆解

【方法技巧】小说教考衔接解题法

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近年来，高考小说阅读试题频繁呈现教考衔接趋向。在选材上，诸多作品与教材有着千丝万缕的联系。

从命题角度而言，显性考查直接关联教材知识点，帮助学生快速定位考点；隐性考查虽较隐蔽，却始终围

绕教材着力培养的核心素养，像情节、人物、主题、手法等维度的考查，无一不是对教材知识的迁移运用。

这种趋向督促学生扎实掌握教材内容，培养灵活运用知识的能力，以从容应对高考小说阅读的挑战。

01教材小说溯源

首先需要回顾统编版五册教材源头，寻找命题根据：

教

文章文本类型任务要求

材

必

红色小说1.理解用细节描写刻画人物形象的手法，并体会其效果。

修《百合花》

与散文化

上《哦，香雪》

小说2．理解小说主旨，理解小说的历史文化内涵。

册

1.把握主要人物、次要人物的形象，探究造成人物悲剧的根源。

现实主义

《祝福》2．探究文章的主题思想，思考其现实意义。

小说

3．学习文中精妙的语言运用，探究言外之意。

1.了解情节、人物、环境等小说要素，理解它们的作用和相互关系；感

《林教头风章回体小

必受古今中外小说多样的创作风格。

雪山神庙》说与外国

修2．鉴赏小说的情节，分析小说的人物形象，品味小说的叙事手法和语

《装在套子批判现实

下言，领会场景、肖像、细节等描写的作用，分析小说中伏笔与照应、烘

里的人》主义小说

册托与对比、写实与象征等手法的运用。

中国文言1.体会小说跌宕起伏的情节、曲折多变的手法。

《促织》

讽刺小说2．理解作品主题的讽刺意义。

《变形记

与外国讽3．鉴赏运用内心独白、回忆、联想、幻想等表现人物心理活动的手法。

(节选)》

刺小说4．了解小说的双重视角，即主人公的视角和第三人称的全知叙事视角。