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2025年沪教版二年级语文下册期中试题汇编

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、看拼音，写词语。

bànfǎyuánliàowàngqíngbōzhènpíngrèn

()()()()()

shèngliànwúfányuèdàixīshàngshūliàn

()()()()()

二、比一比，再组词。

绕（）慢（）坐（）抓（）

挠（）漫（）座（）爪（）

三、选出加点字正确的读音，在括号里打“√”。

1.领（lǐnglǐng）带2.场（chǎngcháng）所3.兴（xīngxìng）奋

4.级（jíjí）别5.处（chǔchù）理6.干（gāngàn）活

四、把下列词语补充完整。

1.（）草如茵2.（）心悦目

3.（）光焕发4.（）心忡忡

5.（）手舞足蹈6.（）争先恐后

五、选词填空。

1.（）地慢慢地自由地开心地

小明（）走在回家的路上，看着路边的花草，心情很（）。

2.（）地仔细地认真地高兴地

老师教我们（）地写字，希望我们都能写一手好字。

3.（）地快乐地勤奋地聪明地

小华学习（），成绩提高很快，大家都很佩服他。

六、修改病句。

1.他明天要去北京旅游，我很高兴。

2.老师对我们说，要好好学习，天天向上。

3.公园里的花五颜六色，非常好看。

七、把下面的句子排列成一段通顺的话。

1.我兴奋地跑回家，把这件事告诉了妈妈。

2.今天早上，我看见一只小猫在路边哭泣。

3.妈妈听了很高兴，夸我是个有爱心的小孩。

4.我赶紧跑过去，问小猫怎么了。

5.小猫的腿受伤了，我把它抱回了家。

八、阅读短文，回答问题。

小华是个热爱劳动的好孩子。每天放学后，他都会帮妈妈做一些家务活。他喜欢扫地、拖地，也喜欢擦桌子、摆碗筷。虽然有时候会觉得有点累，但他觉得帮助妈妈做家务是件快乐的事情。妈妈总是夸他是个懂事的孩子。小华听了，心里美滋滋的。他觉得，自己的付出让家里变得更干净了，也让妈妈更轻松了。

1.小华为什么喜欢帮妈妈做家务？

2.从短文中找出描写小华动作的词语，写三个。

3.你觉得小华是个什么样的孩子？为什么？

九、看图写话。

（此处假设有一幅图：一个小女孩在公园里喂鸽子，鸽子们在地上啄食，小女孩很开心。）

小红在公园里玩。她拿着一把谷子，来到公园的广场上。她蹲下来，把谷子一点点地撒在地上。不一会儿，就引来很多鸽子。它们在广场上蹦蹦跳跳，争先恐后地啄食谷子。小红看着可爱的鸽子，心里充满了快乐。她觉得，和大自然在一起，是一件非常幸福的事情。

试卷答案

一、看拼音，写词语。

办法元料忘记波动平易

圣诞无妨月代洗漱书练

解析思路：本题主要考察学生对拼音的掌握和书写能力。学生需要准确拼读每个音节，并正确书写相应的汉字。注意生字的结构和易错点，如“料”、“波”、“易”、“圣”、“诞”、“妨”、“漱”等。

二、比一比，再组词。

绕圈慢走坐下抓住

挠头漫长座位爪子

解析思路：本题主要考察学生对形近字的辨析能力和组词能力。学生需要仔细观察每组字的相同点和不同点，理解字义，然后选择合适的字组成词语。注意“绕”和“挠”、“慢”和“漫”、“坐”和“座”、“抓”和“爪”等字的区别。

三、选出加点字正确的读音，在括号里打“√”。

1.lǐng√2.chǎng√3.xīng√

4.jí√5.chǔ√6.gàn√

解析思路：本题主要考察学生对多音字的掌握情况。学生需要根据具体的词语选择正确的读音。注意多音字在不同词语中的读音可能不同，需要结合词义进行判断。

四、把下列词语补充完整。

1.绿草如茵2.心旷神怡

3.精神焕发4.忐忑不安

5.手舞足蹈6.争先恐后

解析思路：本题主要考察学生对成语或常用词语的掌握情况。学生需要根据语境或平时的积累，补充缺失的字词。注意成语的结构和意义，以及易错字，如“旷”、“怡”、“焕”、“忑”、“躁”。

五、选词填空。

1.慢慢地开心地

2.认真地高兴地

3.勤奋地聪明地

解析思路：本题主要考察学生对词语的理解和运用能力。学生需要根据句子的语境，选择最合适的词语填空。注意近义词的辨析，以及词语与句子之间的逻辑关系。

六、修改病句。

1.他明天要去北京旅游，我很高兴。-修改为：他明天要去北京旅游，我为他高兴。

2.老师对我们说，要好好学习，天天向上。-修改为：老师对我们说，我们要好好学习，天天向上。

3.公园里的花五颜六色，非常好看。