2025—2026学年高一写作指导：聚焦记叙文写作的审题与扣题.pptxVIP

聚焦记叙文写作的审题与扣题;作文原题;试题评价;审读题目;审读题目;（2）内化材料语，补充到对任务语的理解中;④标题：这样的青春也美丽

这样的：

青春：;

也：

美丽：;⑤文体：记叙文。;（3）写出立意句，并明确写作的侧重点、手法（写作内容决定了必须用合适的形式表现，具体见上面分析）;聚焦“扣题”写作;对比以下两个题目，从扣题的角度思考，它们与本次作文的写作思路是否一致。

①这样的青春才美丽②这样的青春是美丽的;1、没有扣准“也”字进行写作；2、“这样的”具有指向性，最好只选择一种进行写作。;1、未能扣”也“写作，偷换概念，变成”最“；2，开头、结尾等关键位置未能直接点题，含糊其辞不利于考场作文。;1、没有扣准“也”字进行写作，到最后甚至写成“更美丽”；2、未能从各种细节刻画入手扣住“青春”进行写作。;得分：50。

理由：1、开头能与其他青春对比，扣住“也”写作；2、所选青春特点能从材料出发，没有置材料不顾；3、但“青春”一词体现不够明显，奋斗的青春在大多数人眼中本来就美丽，未能很好形成对比转折。;下水作文;下水作文;下水作文;下水作文