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第三单元;目录;01;;02;;03;;04
探究新知;人物形象;;;;;狄更斯的小说反映了工业革命时期急遽变革的英国社会的风貌,列夫·托尔斯泰的小说深刻揭示了沙皇俄国的社会现实,加西亚·马尔克斯的小说表现了哥伦比亚乃至整个拉美大陆的社会生活状况……这些作品表现了不同的社会历史和民族文化特点。阅读本单元课文,结合具体内容,感受和了解不同的民族文化和社会历史风貌,写一则读书札记。
;;;;;;;;;;;;;;欣赏小说
学写作文;;;;;;;;;;;05
课堂小结;;06
课堂练习;;;07
作业布置;写作实训;中学生写小小说,最需要注意的就是对情节的设置和结构的安排要做到三点。
首先,要“单纯”,小小说往往是一事叙完,即成一篇,而事件的发生又往往是在很短的时间内,绝不多生枝蔓。
其次,要“明快”,就是入题直截了当,不过分渲染。小说有正叙、倒叙、插叙、补叙等多种叙述手法。这些手法,小小说都可以采用,但要明快自然,很快就把事情交代清楚,切忌画蛇添足。
再次,要“有波折”。小小说忌平铺直叙,要在短小的篇幅中有波折,犹如山中小溪,蜿蜒曲折,曲径通幽,从而反映丰富多彩、错综复杂的现实生活。;;当我见到父亲指定的那条路线和几个站点时,一下子乐了。那不正是1981年他开始做生意时的那条路线吗?记得那个夏天,他接了第一个订单,对方要上千只小鸡。父亲打听到,小鸡仔长途难运,死亡率高,一时犯了难。
可是,不做不行啊。父亲在火车站包了一个车皮。火车站的工作人员看到要运载的货,奇怪地问,为什么运单上填的是小鸡,运的全是鸡蛋?父亲说,蛋会变鸡嘛。
就这两天?工作人员又问。
父亲点点头。
你说说看,究竟是先有鸡,还是先有蛋?工作人员来了兴趣。
当然是先有蛋,再有鸡,否则,怎么会冒出鸡来?父亲未加思索地说。
那么,蛋又是从哪里来的?工作人员反驳。
这……父亲挠挠头,一副迷茫。
工作人员哈哈笑了,父亲也咧嘴笑了。;鸡蛋由几只木箱装着,一箱三层,每层铺着稻草,鸡蛋平放在上面。父亲随身带着温度计和塑料薄膜,他像一只老母鸡,全程护着鸡蛋。当车厢的温度超过38.5摄氏度时,他就翻动鸡蛋,??洒一点儿冷水;当低于36.5摄氏度时,他将薄膜盖在鸡蛋上。
奇迹真的在火车上发生了。经过42小时20分钟,火车到站,鸡蛋基本破壳。上千只毛茸茸的小鸡,在木箱内欢叫着,叽叽叽,叽叽叽。
原来,父亲接到订单后,将村里的鸡种蛋都收集起来。鸡蛋变成了现金,村人们像平白无故发了一笔横财,高兴极了。那时,鸡是放养的,鸡蛋基本为种蛋。人们若想养小鸡,从不去买,拿鸡蛋孵一下就行。鸡蛋在运载前,父亲先用电热毯和热水袋孵了十九天,在第二十天,将它们运上了车皮。鸡蛋孵化时间一般在二十一天左右。
交接时,对方清点,小鸡比预订数多出一百多只。对方讲诚信,当场补了货款。父亲顺利地赚到了第一笔钱,开心得合不拢嘴。回来后,当地的报纸还报道过这件事情。好多人还专门来向父亲取经。如今,父亲还经常聊起这件事,我们夸他有智慧。父亲说,多亏了天时地利人和啊。;我驾车12个小时,经过1200多公里,终于抵达了当年交货的那个站点。
下了车,眼前的火车站,气派得像一座飞机场,人来人往,熙熙攘攘。高架、公路、地铁,四周密布,像一张立体的蜘蛛网,让人眼花缭乱。
父亲左看右瞧,哪里还找得到当年那个又小又破的火车站的痕迹?望着父亲狐疑的神情,我指着火车站上方的站名。父亲还是纳闷,汽车开的时间反而比火车少30个小时?
我笑着解释,以前那火车是慢车,现在汽车上的是高速公路,路好,路程也少了一半。
路怎么变短了?他睁大了眼睛。
一路上,我们穿过了多少隧洞?我说,现在乘高铁到这里,也只要7个小时了。
太好了,太好了。父亲望着站点笑了。
我们又参观了几个火车站,父亲不时发出同样的感叹。一路上,我们游了几个景点,父亲兴致很高。在这条父亲最熟悉的路线上,父亲曾多次经过沿途的很多景点,可是,他总是来去匆匆,为生计奔波,父亲连做梦也没想过,有那么一天,他竟能坐着自家的汽车,专门来闲逛一番。;三天后,父亲想回家了,人也疲惫了。毕竟,父亲老了。
返回途中,我再次想起这件令父亲毕生难忘的事情,就打电话拜托一位退休的报社总编查找当年的这张报纸。
前面就是家了,远远的,我们都愣住了,那只母鸡正领着一群绒球似的小鸡,在院门前欢快地嬉戏着。
一、二、三、四……我们数了一遍,有十八只小鸡。
正在这时,我收到了老总编发来的微信。他将那张报纸拍成照片传了过来。那是一条头版新闻,当年的记者就是这位老总编。正是通过这次采访,他和父亲成了多年的好朋友。照片中,年轻的父亲,站在家门口,望着天空,一脸灿烂。
(选自《小小说月刊》);;
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