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成都航空职业技术学院教师招聘笔试练习题2025年(含答案)

一、单项选择题（每题2分，共30分）

1.以下哪位教育家提出了“教育即生活”“学校即社会”的教育思想（）

A.夸美纽斯

B.赫尔巴特

C.杜威

D.卢梭

答案：C。杜威是实用主义教育学的代表人物，他提出了“教育即生活”“学校即社会”“从做中学”等重要教育思想。夸美纽斯的主要贡献是提出了班级授课制等；赫尔巴特强调教师中心、教材中心、课堂中心；卢梭主张自然主义教育。

2.教师在教学过程中，通过生动形象的语言描述，引导学生形成所学事物、过程的清晰表象，丰富他们的感性认识，从而使他们正确理解书本知识和发展认识能力的原则是（）

A.直观性原则

B.启发性原则

C.循序渐进原则

D.巩固性原则

答案：A。直观性原则是指在教学中引导学生直接感知事物、模型或通过教师用形象语言描绘教学对象，使学生获得丰富的感性认识。启发性原则强调引导学生积极思考，主动探索；循序渐进原则注重教学要按照学科的逻辑系统和学生认识发展的顺序进行；巩固性原则强调让学生牢固地掌握知识和技能。

3.学生在课堂上表现出注意力不集中、做小动作、交头接耳等行为，教师采取的下列处理方式中，正确的是（）

A.立即停止讲课，批评违纪学生

B.采取轻微的惩罚措施，如罚站

C.用眼神、手势等暗示违纪学生

D.将违纪学生赶出教室

答案：C。立即停止讲课批评违纪学生，会中断教学进程，影响其他学生学习；罚站是不恰当的惩罚措施，可能会伤害学生自尊心；将违纪学生赶出教室更是侵犯了学生的受教育权。用眼神、手势等暗示违纪学生既可以提醒学生，又不会影响教学的正常进行。

4.以下关于职业教育的说法，错误的是（）

A.职业教育是国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分

B.职业教育与普通教育是两种不同教育类型，具有同等重要地位

C.职业教育主要培养学术型人才

D.职业教育包括职业学校教育和职业培训

答案：C。职业教育主要培养技术技能型人才，而不是学术型人才。职业教育是国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分，与普通教育是两种不同教育类型，具有同等重要地位，它包括职业学校教育和职业培训。

5.成都航空职业技术学院的校训是（）

A.德技双馨，知行合一

B.博学笃行，敬业创新

C.严谨、勤奋、团结、创新

D.明德、笃学、精艺、致用

答案：D。“明德、笃学、精艺、致用”是成都航空职业技术学院的校训。

6.下列关于航空航天知识，说法正确的是（）

A.我国第一颗人造地球卫星是“神舟一号”

B.世界上第一个进入太空的宇航员是阿姆斯特朗

C.航空是指飞行器在地球大气层以外的航行活动

D.火箭发动机的工作原理是牛顿第三定律

答案：D。我国第一颗人造地球卫星是“东方红一号”；世界上第一个进入太空的宇航员是加加林，阿姆斯特朗是第一个登上月球的人；航空是指飞行器在地球大气层内的航行活动，航天是指飞行器在地球大气层以外的航行活动。火箭发动机的工作原理是牛顿第三定律，即作用力与反作用力定律。

7.教师要对学生的学习状况进行评价，以下哪种评价方式更注重学生学习过程中的表现（）

A.终结性评价

B.形成性评价

C.相对性评价

D.绝对性评价

答案：B。形成性评价是在教学过程中为改进和完善教学活动而进行的对学生学习过程及结果的评价，更注重学生学习过程中的表现。终结性评价一般是在教学活动结束后进行的评价；相对性评价是依据学生个人的成绩在该班学提供绩序列中或常模中所处的位置来评价和决定他的成绩优劣；绝对性评价是一种在评价对象群体之外，预定一个客观的或者理想的标准，并运用这个固定的标准去评价每个对象的教学评价类型。

8.教育心理学研究的核心内容是（）

A.学习过程

B.教学过程

C.评价过程

D.反思过程

答案：A。学习过程是教育心理学研究的核心内容，如学习的实质、条件、动机、迁移以及不同种类学习的特点等。教学过程、评价过程和反思过程也是教育心理学研究的内容，但不是核心内容。

9.以下哪种教学方法更适合职业教育中实践技能的教学（）

A.讲授法

B.演示法

C.讨论法

D.读书指导法

答案：B。演示法是教师通过展示实物、直观教具，进行示范性实验或采取现代化视听手段等指导学生获得知识或巩固知识的方法，非常适合职业教育中实践技能的教学。讲授法主要是以教师的讲解为主；讨论法是学生之间的交流讨论；读书指导法主要是指导学生阅读书籍。

10.教师在备课过程中，要做好三项工作，以下不属于这三项工作的是（）

A.钻研教材

B.了解学生

C.设计教法

D.批改作业

答案：D。教师备课要做好三项工作，即钻研教材、了解学生、设计教法。批改作业是教学过程中课后的工作，不