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高中英语外研社版2019选择性必修第一册Period2:UsinglanguageUnit2OnwardsandUpwards
Learningobjectives1.LanguageAbility:Mastertheusageof-ingformandto-infinitiveasobjects,andcorrectlyapplytheminvariouscontexts.2.CulturalAwareness:UnderstandhowtoappropriatelyshowconcernandoffercomfortinEnglish-speakingcultures.3.ThinkingQuality:Analyzeandcomparethedifferencesbetween-ingformandto-infinitiveasobjectstoimprovelogicalthinking.4.LearningAbility:Developself-learningstrategiestoindependentlyexploreandconsolidategrammarandfunctionallanguageknowledge.
Contents1.Leadin2.Presentation3.Listening4.Speaking5.Summary6.Assessment7.Homework
01.Leadin
1.___________________tochangeyourlifebystartingtobeabetterpersonorstoppingabadhabit2._________________someonewhoisextremelyenthusiasticandenjoysworkingextremelyhard3.________________tonotmakeanyeffort4.__________________verycalmandrelaxed,especiallyinadifficultsituation5._______________todosomethingveryslowlybecauseyoudonotreallywanttodoit6._____________someonewhorefusestojoinin,orwantstostopotherpeoplehavingfunaneagerbeavernotliftafingerturnoveranewleaf重新开始,改过自新做事卖力/认真的人不做任何努力/袖手旁观awetblanketdragone’sfeetcoolasacucumber泰然自若故意拖拉,磨磨蹭蹭扫兴的人
02.Presentation
Lead-inPresentationLookatthesentencesandanswerthequestions.Sentences(a),(c)and(e)arefromthereadingpassage.a.J.D.Salingerstartedwritingshortstoriesinhighschool,...b.J.D.Salingerstartedtowriteshortstoriesinhighschool,.c.Nevertheless,thesistersdidntstoptrying.d.Nevertheless,thesistersdidntstoptotry.e.Thesearethewordsthateverywriterdreadsreceiving,.1.Dosentences(a)and(b)havethesamemeaning?2.Dosentences(c)and(d)havethesamemeaning?3.Canreceivinginsentence(e)bechangedintotoreceive?Yes,thetwosentenceshavethesamemeaning.No,theydont.
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