人教版小学一年级数学下册各单元重点知识点讲义 (2).pdfVIP

人教版小学一年级数学下册各单元重点

知识点讲义

第一单元：认识图形（二）

本单元的目标是引导孩子从立体图形过渡到平面图形，认识常见平面图形的特

征，并通过拼组活动发展空间观念。

核心知识点

1.认识平面图形

o长方形：对边相等，四个角都是直角。

o正方形：四条边都相等，四个角都是直角。

o三角形：有三条边和三个角。

o圆：由一条曲线围成，没有直的边和角。

o平行四边形：对边平行且相等，对角相等

。

2.图形的拼组

o两个完全一样的三角形可以拼成一个平行四边形。

o多个相同的正方形可以拼成一个长方形或更大的正方形。

o七巧板由1个正方形、1个平行四边形和5个三角形组成

。

3.解决问题

o补墙砖：根据每层砖块长度相等的规律，通过画图或计算找出缺

失的砖块数量

。

典型例题

例题1：两个完全一样的正方形可以拼成一个什么图形？

答案：长方形

。

例题2：用七巧板中的两个三角形可以拼成哪些我们学过的图形？

答案：正方形、三角形、平行四边形

。

易错提示

•区分长方形（对边相等）和正方形（四边相等）。

•平行四边形的稳定性不如三角形，容易变形。

第二单元：20以内的退位减法

这是本册的计算基础重点，要求孩子熟练掌握20以内退位减法的多种计算方

法，并解决实际问题。

核心知识点

1.计算方法

o破十法：把十几分成10和几，先用10减除数，结果再加个位上

的数。例如：15-9，10-9=1，1+5=6

。

o想加算减：思考“几加上减数等于被减数”。例如：13-5，想

5+8=13，所以13-5=8

。

o平十法（连减法）：把减数分成与被减数个位相同的数和另一个

数，先减一次，再减一次。例如：16-9，把9分成6和3，16

-6=10，10-3=7

。

2.解决问题

o能从题目中选择有效信息，排除干扰信息。

o解决“求一个数比另一个数多（或少）几”的问题，用减法计算

。

典型例题

例题：小月和小军一起折纸船，小月折了14只，小军折了8只。小军比小月少

折多少只？

分析：求“小军比小月少折多少只”就是求“8比14少多少”，用减法。

解答：14-8=6（只）

。

易错提示

•用“破十法”时，忘记加上从十几里分出的那个“几”。

•解决问题时，未能正确识别并排除干扰信息。

第三单元：分类与整理

本单元旨在培养孩子的观察、比较和分类能力，并初步接触数据整理的概念。

核心知识点

1.单一标准分类：按照一种属性（如颜色、形状）将物品分类，结果唯一

。

2.不同标准分类：按照不同属性分类，结果多样。例如，一堆混合的文

具，按“种类”分或按“用途”分，结果不同

。

3.整理数据：用简单的统计表或象形统计图表示分类结果，并能根据结果

回答问题

。

典型例题

例题：将图中的水果分类，并填表。

指导：可以按水果种类分（苹果、香蕉、梨），也可以按颜色分，并数出每种

的数量填入统计表

。

易错提示

•分类时标准不统一，导致分类混乱。

•数数时重复计数或遗漏。

第四单元：100以内数的认识

本单元将数的认识范围扩展到100，重点是建立数感，理解数位和十进制计数

法。

核心知识点

1.数数与组成：10个一是十，10个十是一百。几十几是由几个十和几个一

组成的

。

2.数位顺序：从右边起，第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位。

读数和写数都从高位起

。