人教版小学一年级数学下册各单元重点知识点讲义.pdfVIP

人教版小学一年级数学下册各单元重点

知识点讲义

[课程说明]本讲义围绕人教版小学一年级数学下册核心内容编写，聚焦各单元

重点知识，结合启蒙阶段学生的认知特点，采用重点梳理+例题解析+学法指导

的结构，帮助学生夯实基础、突破难点，同时为教师教学提供清晰的讲解框

架。

第一单元：认识图形（二）——平面图形的认识

一、重点：长方形、正方形的特征

核心要求：能准确辨认长方形和正方形，掌握其特征。

关键方法：

•长方形：有四条直边，对边相等，四个角都是直角

•正方形：四条边都相等，四个角都是直角

易错点提示：区分长方形和正方形的不同特征，正方形是特殊的长方

形。

例题解析：找出教室中的长方形和正方形物体。如黑板是长方形，地砖

可能是正方形。

二、重点：三角形、圆的特征

核心要求：认识三角形和圆，掌握基本特征。

关键方法：

•三角形：有三条直边，三个角

•圆：没有直边，是一个封闭的曲线图形

例题解析：用图形卡片分类，将三角形和圆分别放在两个圈内。

第二单元：20以内的退位减法

一、重点：十几减9的计算方法

核心要求：掌握十几减9的计算方法，理解算理。

关键方法：

•破十法：把十几分成10和几，先用10减9得1，再加几

•想加算减：想9加几等于十几

例题解析：15-9=？破十法：15分成10和5，10-9=1，1+5=6。

二、重点：十几减8、7、6的计算

核心要求：运用多种方法计算20以内的退位减法。

关键方法：

•破十法：如12-7，12分成10和2，10-7=3，3+2=5

•平十法：如13-6，把6分成3和3，13-3=10，10-3=7

例题解析：13-8=？想8+5=13，所以13-8=5。

第三单元：分类与整理

一、重点：按给定标准分类

核心要求：能根据给定的标准对物品进行分类。

关键方法：

•明确分类标准（如按颜色、形状、大小等）

•同一层次的分类标准要统一

例题解析：将不同颜色的积木按颜色分类，分别放入不同颜色的篮子。

二、重点：自定标准分类

核心要求：能自定分类标准并进行分类整理。

关键方法：

•观察物品特征

•确定合理的分类标准

•进行分类并计数

例题解析：整理书包，可以按学科分类，也可以按书本大小分类。

第四单元：100以内数的认识

一、重点：数数、数的组成

核心要求：能数100以内的数，理解数的组成。

关键方法：

•十个一是十，十个十是一百

•几十几由几个十和几个一组成

例题解析：28由2个十和8个一组成。

二、重点：100以内数的读法和写法

核心要求：正确读写100以内的数。

关键方法：

•从高位读起和写起

•几十就在十位上写几，个位上是几就写几

•个位上一个也没有，用0占位

例题解析：三十五写作35，60读作六十。

三、重点：数的顺序和大小比较

核心要求：掌握100以内数的顺序，会比较数的大小。

关键方法：

•先比十位，十位大的数就大

•十位相同比个位

例题解析：比较48和52，52的十位是5，48的十位是4，所以5248。

第五单元：认识人民币

一、重点：认识人民币的单位

核心要求：认识元、角、分，知道它们之间的进率。

关键方法：

•1元=10角，1角=10分

•认识常见面值的人民币

例题解析：1元可以换10张1角，也可以换2张5角。

二、重点：简单的换算

核心要求：能进行元、角之间的简单换算。

关键方法：

•大单位化小单位用乘法

•小单位化大单位用除法

例题解析：5元=50角，80角=8元。

第六单元：100以内的加法和减法（一）

一、重点：整十数加减整十数

核心要求：掌握整十数加减整十数的口算方法。

关键方法：几个十加减几个十

例题解析：30+50=80，想：3个十加5个十是8个十。

二、重点：两位数加一位数、整十数

核心要求：掌握两位数加一位数、整十数的计算方法。

关键方法：

•相同数位相加

•个位加个位，十位加十位

例题解析：25+3=28，先算5+3=8，再算20+8=28。

三、重点：