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高中英语阅读圈教学模式本土化与教学策略优化研究论文

摘要：本文旨在探讨高中英语阅读圈教学模式本土化的必要性和实践策略，以及如何优化教学策略以提升学生的英语阅读能力。通过分析我国高中英语阅读教学的现状，本文提出了针对性的教学策略优化方案，以期促进我国高中英语阅读教学的改革与发展。

关键词：高中英语；阅读圈教学；本土化；教学策略；优化

一、引言

（一）我国高中英语阅读教学现状分析

1.学生阅读兴趣不足，阅读能力参差不齐

在我国高中英语教学中，许多学生对阅读缺乏兴趣，导致阅读能力难以提升。原因在于，一方面，阅读材料与学生的生活实际脱节，难以激发学生的阅读兴趣；另一方面，教师在阅读教学中过于注重语法