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2025年完美版
综合性学习(三)——学生生活
一、选择题。
1、关于毕业联欢会活动策划书,下面说法不正确是哪一项呢?()
A.策划书是一种应用文体,是以非连续性文本的形式呈现的。
B.策划书分为活动时间、活动地点、活动分工、活动流程四项内容。
C.活动分工和活动流程是联欢会策划书中最为重要的内容。
D.策划书书写时注意分工责职要明确,活动流程要清楚。
2、下列名言运用不对的一项是(?)。
A.小斌是小学六年级的学生,读书很不认真,请用一句话劝他努力学习:
“少壮不努力,老大徒伤悲”。
B.爷爷说他年轻的时候不知道努力学习,现在老了想认真读书后悔已经迟
了,这让我想起一句诗:“黑发不知勤学早,白首方悔读书迟”。
C.老师对我说,时间是非常宝贵的,也是很有限的,“一寸光阴一寸金,
寸金难买寸光阴”。
D.花谢了第二年会再开,人老了却不会再回到年少,正如古人所说“野火
烧不尽,春风吹又生”。
3、在毕业联欢会上,“老师寄语”放在哪个环节最合适?(?)
A.节目的开始,主持人登台后,首先就朗读“老师寄语”。
B.节目的中间,特别是一个大型的群演节目后面。
C.赞美老师的诗歌朗诵或独唱前面。
D.节目的最后。
4、班里要举行以“珍惜时间”为主题的活动,下列不符合主题的一组是
(?)。
A.不饱食以终日,不弃功于寸阴。
B.一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。
C.三更灯火五更鸡,正是男儿读书时。
D.长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。
5、小峰在生活中总是挑肥拣瘦,这不爱吃,那不爱穿。年迈的奶奶每次
都用她从小受过很多苦的经历来劝说小峰珍惜今天,学会节约。下面名言不能
说明奶奶意思的一项是(?)。
A.居安思危,戒奢以俭。
B.莫等闲,白了少年头,空悲切。
C.由俭入奢易,由奢入俭难。
D.一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。
二、同学们讨论班级公约时,下列说法或做法,对的打“√”,错的打“×”。
1、我的前排一个同学成绩差,我不让同桌和她一起玩。(?)
2、中午就餐时,我们排好队进食堂吃饭。()
3、我看到教室走廊里有纸屑,主动把纸屑捡起来。(?)
4、我主动帮老师擦黑板,把讲桌收拾干净。(?)
5、不是班主任的课,我可以随意离开座位,找同学说话。(?)
6、老师安排同学们做手抄报,学校要求只上交几份,我不会做,少我一人
也没事儿。(?)
三、按要求完成练习。
1、语言实践。
丰富多彩的活动让我们的生活充满阳光。你的学校最近开展了不少课外活
动吧!你最喜欢的课外活动是什么?为什么喜欢这项活动呢?用简练的语言写
出来。
2、综合实践。
四年级(三)班开展了“历史人物故事我来讲”学习活动,请你参与并完成
下面的任务。
活动准备:
(1)班长收集了同学们提交的故事,下面的故事中不属于历史人物故事的是
(?)。(填序号)(2分)
①扁鹊治病?②刘洋天宫授课?③精卫填海
④刘备三顾茅庐?⑤女娲补天?⑥王戎不取道旁李
进行活动:
(2)小花同学第一个上场,要给大家讲《西门豹治邺》的故事,她拿出了自
己准备的小卡片,只见小卡片上写着(?)。
A.调查真相——兴修水利——惩治巫婆和官绅
B.调查真相——惩治巫婆和官绅——兴修水利
C.兴修水利——调查真相——?惩治巫婆和官绅
(3)小强同学讲《匡衡凿壁借光》时,班长发现他的眼睛红红的,还时不时
打哈欠。待他下台后,他告诉班长他昨晚学匡衡,在被窝里打着手电筒把这则
故事看了很多遍。班长告诉他:“你的精神值得鼓励,但你的做法是的。
因为。”(2分)
(4)小梦同学讲完《纪昌学射》后,获得大家的一致好评。语文老师语重心
长地告诉大家:“我们学习也应该像纪昌一样,。”(2分)
3、语言实践。
有几位同学正在聊童年的趣事,请你也来说一说,写一写。
同学甲:小时候,我可傻了,竟然想抓住自己的影子,弄得许多人笑话我。
同学乙:有一次,我出门帮妈妈买东西,将“味精”听成“围巾”,结果
闹出了笑话。
我:
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