第09讲 球（6个知识点+3种题型+强化训练）解析版-A4.docxVIP

第PAGE页

第09讲球（6个知识点+3种题型+强化训练）

课程标准

学习目标

1.通过对球的概念的学习，培养直观想象的数学素养；

2．通过学习球的表面积、体积公式，培养逻辑推理、直观想象和数学运算的数学素养.

1.了解并掌握球的体积和表面积公式．

2．会用球的体积与表面积公式解决实际问题．(重点)

3．会解决球的切、接问题．(难点、易混点)

知识点01.球的定义

名称

定义

图形表示

相关概念

球

半圆以它的直径所在直线为旋转轴，旋转一周形成的曲面叫做球面，球面所围成的旋转体叫做球体，简称球

如图可记作：球O

球心：半圆的圆心

半径：连接球心和球面上任意一点的线段

直径：连接球面上两点并经过球心的线段；

【即学即练1】(1)（24-25高二上·上海·单元测试）给出下列命题，其中真命题的个数是（????）

①球面上四个不同的点一定不在同一平面上；

②球心与截面圆心（截面不过球心）的连线垂直于截面；

③一个平面截球，截面是一个圆．

A．0个 B．1个 C．2个 D．3个

【答案】C

【分析】根据球的概念逐一判断即可.

【详解】对于①：作球的一个截面，在截面的圆周上任意取四个不同的点，则这四个点就在同一平面上，故①错误；

对于②：根据球的几何性质可知，球心与截面圆心（截面不过球心）的连线垂直于该截面，故②正确；

对于③：用任意一个平面去截球得到的截面一定是一个圆面，故③正确.

故选：C

(2)（24-25高二上·上海·课前预习）球

如图，将圆心为O的半圆面绕其直径所在的直线旋转一周，所形成的几何体叫做，记作．半圆的圆弧绕直径旋转所形成的旋转面叫做．点O到球面上任意一点的距离都，点O叫做，原半圆的半径和直径分别叫做球的和．

??

【答案】球球O球面相等球心半径直径

（3）（25-26高二上·上海·单元测试）A、B为球面上任意两点，则通过A、B可作大圆的个数是个．

【答案】1或无数

【分析】合理对两点分类讨论，并结合球的性质求解即可.

【详解】当两点与球心不共线时，可作1个大圆，

当两点与球心共线时，可作无数个大圆.

故答案为：1或无数.

知识点02.球的对称性

球具有丰富的对称性，所有经过球心的直线都可以作为球的旋转轴，每条旋转轴与球面交点之间的线段都是球的直径；

【即学即练2】（21-22高一·全国·课后作业）球的对称性

所有经过的直线都可以作为球的旋转轴，每条旋转轴与球面交点之间的线段都是球的．

【答案】球心直径

【分析】根据球的性质即可得答案.

【详解】解：因为球是半圆绕直径旋转一周所成的几何体，

所以只要经过球心的直线都可以作为球的旋转轴，每条旋转轴与球面的交点之间的线段都是球的直径.

故答案为：球心；直径.

知识点03.平面截球

球的截面均是圆面，球面被经过球心的平面截得的圆叫做大圆，被不经过球心的平面截得的圆叫做球的小圆．

【即学即练3】(1)（24-25高二·上海·课堂例题）过球的半径的中点，作一个垂直于这条半径的截面，则这截面圆的半径是球半径的（????）

A．； B．； C．； D．．

【答案】C

【分析】根据球的截面圆半径、球半径、球心与截面圆距离满足的关系式即可求解.

【详解】设球的半径为，过球O半径中点且垂直于半径的球O的截面圆半径为，

则由题球心O与截面圆距离为，故截面圆的半径为，

所以截面圆的半径是球O半径的.

故选：C.

（2）（24-25高二·上海·课堂例题）球半径为25cm，球心到截面距离为24cm，则截面面积为

【答案】

【分析】根据勾股定理可以求出截面的半径，进而求出截面的面积.

【详解】假设截面半径为，球半径为，球心到截面的距离为

所以

所以截面面积为

故答案为：.

知识点04.地球的经纬度

用平行于赤道平面的平面截地球得到的小圆（如图）的圆周称为纬线，按照南北方向分为南纬和北纬；过球心的大圆的半圆周（如图）称为经线；按照约定，通过英国伦敦格林尼治天文台原址的那条经线称为０度经线；

【即学即练4】（24-25高二·上海·课堂例题）我国首都靠近北纬纬线，求北纬纬线的长度等于多少?（地球半径大约为6370km）（答案精确到个位）

【答案】30660

【分析】利用球截面的大圆计算出半径，再求解纬线长度即可.

【详解】

如图，是北纬上一点，由题意得，，

所以，故，

设是北纬的纬线长，．

知识点05.球的体积公式

设球的半径为R，则球的体积V＝eq\f(4,3)πR3.

【即学即练5】（1）（2023秋?浦东新区校级期中）已知球的表面积