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(新)高中数学基本知识点总结(2篇)

高中数学基本知识点总结（一）

一、集合与常用逻辑用语

1.集合的概念与表示

子集：如果集合\(A\)的任意一个元素都是集合\(B\)的元素，那么集合\(A\)称为集合\(B\)的子集，记作\(A\subseteqB\)。例如，\(A=\{1,2\}\)，\(B=\{1,2,3\}\)，则\(A\subseteqB\)。

真子集：如果\(A\subseteqB\)，且存在元素\(x\inB\)，但\(x\notinA\)，那么集合\(A\)是集合\(B\)的真子集，记作\(A\subsetneqqB\)。

相等：如果\(A\subseteqB\)且\(B\subseteqA\)，则\(A=B\)。

3.集合的基本运算

交集：由所有属于集合\(A\)且属于集合\(B\)的元素所组成的集合，叫做集合\(A\)与集合\(B\)的交集，记作\(A\capB\)，即\(A\capB=\{x|x\inA且x\inB\}\)。例如，\(A=\{1,2,3\}\)，\(B=\{2,3,4\}\)，则\(A\capB=\{2,3\}\)。

并集：由所有属于集合\(A\)或属于集合\(B\)的元素所组成的集合，叫做集合\(A\)与集合\(B\)的并集，记作\(A\cupB\)，即\(A\cupB=\{x|x\inA或x\inB\}\)。对于上述\(A\)和\(B\)，\(A\cupB=\{1,2,3,4\}\)。

补集：设\(U\)是一个全集，\(A\)是\(U\)的一个子集，由\(U\)中所有不属于\(A\)的元素组成的集合，叫做子集\(A\)在\(U\)中的补集，记作\(\complement_UA\)，即\(\complement_UA=\{x|x\inU且x\notinA\}\)。

4.常用逻辑用语

命题：可以判断真假的陈述句叫做命题。其中判断为真的语句叫做真命题，判断为假的语句叫做假命题。

四种命题：原命题：若\(p\)，则\(q\)；逆命题：若\(q\)，则\(p\)；否命题：若\(\negp\)，则\(\negq\)；逆否命题：若\(\negq\)，则\(\negp\)。原命题与逆否命题同真同假，逆命题与否命题同真同假。

充分条件与必要条件：如果\(p\Rightarrowq\)，那么\(p\)是\(q\)的充分条件，\(q\)是\(p\)的必要条件；如果\(p\Leftrightarrowq\)，那么\(p\)是\(q\)的充要条件。

逻辑联结词：“且”（\(\land\)）、“或”（\(\lor\)）、“非”（\(\neg\)）。“\(p\landq\)”全真才真，一假则假；“\(p\lorq\)”全假才假，一真则真；“\(\negp\)”与\(p\)真假相反。

全称量词与存在量词：全称量词如“所有”“任意”等，用符号“\(\forall\)”表示；存在量词如“存在”“至少有一个”等，用符号“\(\exists\)”表示。含有全称量词的命题叫做全称命题，含有存在量词的命题叫做特称命题。全称命题的否定是特称命题，特称命题的否定是全称命题。

二、函数

1.函数的概念

解析法：用数学表达式表示两个变量之间的对应关系，如\(y=2x+1\)。

图象法：用图象表示两个变量之间的对应关系。

列表法：列出表格来表示两个变量之间的对应关系。

3.函数的单调性

设函数\(f(x)\)的定义域为\(I\)，如果对于定义域\(I\)内的某个区间\(D\)上的任意两个自变量的值\(x_1\)，\(x_2\)，当\(x_1\ltx_2\)时，都有\(f(x_1)\ltf(x_2)\)，那么就说函数\(f(x)\)在区间\(D\)上是增函数；当\(x_1\ltx_2\)时，都有\(f(x_1)\gtf(x_2)\)，那么就说函数\(f(x)\)在区间\(D\)上是减函数。如果函数\(y=f(x)\)在区间\(D\)上是增函数或减函数，那么就说函数\(y=f(x)\)在这一区间具有（严格的）单调性，区间\(D\)叫做\(y=f(x)\)的单调区间。

4.函数的奇偶性

设函数\(f(x)\)的定义域关于原点对称，如果对于定义域内的任意\(x\)，都有\(f(-x)=f(x)\)，那么函数\(f(x)\)就叫做偶函数；如果对于定义域内的任意\(x\)，都有\(f(-x)=-f(x)\)，那么函数\(f(x)\)就叫做奇函数。偶函数的图象关于\(y\)轴对称，奇函数的图象关于原点对称。

5.基本初等函数

幂函数：一般地，形如\(y=x^{\alpha}\)（\(\alpha\)为常数）的函数