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(新)高中数学基本的知识点总结(2篇)

高中数学知识点总结一

集合与常用逻辑用语

1.集合的含义与表示

子集：若集合\(A\)的任意一个元素都是集合\(B\)的元素，称\(A\)是\(B\)的子集，记作\(A?B\)。例如，若\(A=\{1,2\}\)，\(B=\{1,2,3\}\)，则\(A?B\)。

真子集：若\(A?B\)，且存在元素\(x∈B\)，但\(x?A\)，则称\(A\)是\(B\)的真子集，记作\(A?B\)。

相等：若\(A?B\)且\(B?A\)，则\(A=B\)。

3.集合的基本运算

交集：\(A\capB=\{x|x∈A且x∈B\}\)。例如，\(A=\{1,2,3\}\)，\(B=\{2,3,4\}\)，则\(A\capB=\{2,3\}\)。

并集：\(A\cupB=\{x|x∈A或x∈B\}\)。上述例子中，\(A\cupB=\{1,2,3,4\}\)。

补集：设\(U\)是全集，\(A\)是\(U\)的一个子集，则\(\complement_UA=\{x|x∈U且x?A\}\)。若\(U=\{1,2,3,4,5\}\)，\(A=\{1,2,3\}\)，则\(\complement_UA=\{4,5\}\)。

4.常用逻辑用语

命题：能够判断真假的陈述句叫做命题。例如，“\(2+3=5\)”是真命题，“\(23\)”是假命题。

四种命题：原命题：若\(p\)，则\(q\)；逆命题：若\(q\)，则\(p\)；否命题：若\(\negp\)，则\(\negq\)；逆否命题：若\(\negq\)，则\(\negp\)。原命题与逆否命题同真同假，逆命题与否命题同真同假。

充分条件与必要条件：若\(p?q\)，则\(p\)是\(q\)的充分条件，\(q\)是\(p\)的必要条件；若\(p?q\)，则\(p\)是\(q\)的充要条件。

简单的逻辑联结词：“且”（\(\land\)）、“或”（\(\lor\)）、“非”（\(\neg\)）。\(p\landq\)全真才真，一假则假；\(p\lorq\)全假才假，一真则真；\(\negp\)与\(p\)真假相反。

全称量词与存在量词：全称量词如“所有”“任意”等，用符号“\(\forall\)”表示；存在量词如“存在”“至少有一个”等，用符号“\(\exists\)”表示。全称命题\(\forallx∈M\)，\(p(x)\)的否定是\(\existsx∈M\)，\(\negp(x)\)；特称命题\(\existsx∈M\)，\(p(x)\)的否定是\(\forallx∈M\)，\(\negp(x)\)。

函数概念与基本初等函数

1.函数的概念

设\(A\)，\(B\)是非空的实数集，如果对于集合\(A\)中的任意一个数\(x\)，按照某种确定的对应关系\(f\)，在集合\(B\)中都有唯一确定的数\(y\)和它对应，那么就称\(f\colonA\toB\)为从集合\(A\)到集合\(B\)的一个函数，记作\(y=f(x)\)，\(x∈A\)。函数的三要素是定义域、值域和对应关系。

2.函数的表示方法

解析法：用数学表达式表示两个变量之间的对应关系，如\(y=2x+1\)。

图象法：用图象表示两个变量之间的对应关系。

列表法：列出表格来表示两个变量之间的对应关系。

3.函数的单调性

设函数\(f(x)\)的定义域为\(I\)，如果对于定义域\(I\)内的某个区间\(D\)上的任意两个自变量的值\(x_1\)，\(x_2\)，当\(x_1x_2\)时，都有\(f(x_1)f(x_2)\)，那么就说函数\(f(x)\)在区间\(D\)上是增函数；当\(x_1x_2\)时，都有\(f(x_1)f(x_2)\)，那么就说函数\(f(x)\)在区间\(D\)上是减函数。

4.函数的奇偶性

设函数\(f(x)\)的定义域关于原点对称，如果对于定义域内的任意\(x\)，都有\(f(-x)=f(x)\)，那么函数\(f(x)\)就叫做偶函数；如果对于定义域内的任意\(x\)，都有\(f(-x)=-f(x)\)，那么函数\(f(x)\)就叫做奇函数。偶函数的图象关于\(y\)轴对称，奇函数的图象关于原点对称。

5.指数函数

定义：一般地，函数\(y=a^x\)（\(a0\)，且\(a≠1\)）叫做指数函数。

性质：当\(a1\)时，函数在\(R\)上单调递增；当\(0a1\)时，函数在\(R\)上单调递减。图象恒过点\((0,1)\)。

6.对数函数

定义：一般地，函数\(y=\log_ax\)（\(a0\)