2025沈阳市第四届“舒心传技”职业技能大赛计算机程序设计-低代码开发项目技术工作文件.docxVIP

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沈阳市第四届“舒心传技”职业技能大赛

计算机程序设计项目技术工作文件

沈阳市第四届“舒心传技”职业技能大赛

计算机程序设计项目执委会技术工作组

2025年10月

目录

TOC\o1-3\h\u一、技术描述 3

(一)项目概要 3

(二)基本知识及能力要求 3

二、试题及评判标准 5

(一)试题(样题) 5

(二)比赛时间及试题具体内容 7

(三)评判标准 7

三、竞赛细则 10

(一)赛事整体流程 10

(二)初赛规则(线上) 10

(三)复赛规则(线下) 11

(四)决赛规则(现场答辩) 12

(五)通用规则 13

四、竞赛场地、设施设备等安排 14

(一)赛场规格 14

(二)场地布局图 15

(三)基础设施清单 15

五、安全、健康要求 16

一、技术描述

(一)项目概要

计算机程序设计项目是指在规定时间内,根据竞赛试题要求,使用指定的编程语言和开发环境,完成算法设计、程序编写、调试、测试及文档整理的竞赛项目。

比赛中对选手的技能要求主要包括:

·算法分析与设计能力

·代码实现与调试能力

·数据结构应用能力

·程序性能优化能力

·软件文档编写能力

·版本控制与协作能力

(二)基本知识及能力要求

基本知识及能力要求:

相关要求

权重比例(%)

1

程序设计基础

20

基本知识

—数据结构、算法、面向对象编程、常用API

工作能力

—能根据需求选择合适的数据结构与算法,独立完成低代码实现与调试

2

语言与开发环境

15

基本知识

C/C++/Java/Python/低代码等语言特性、开发工具使用

工作能力

—熟练使用指定语言和IDE及低代码平台进行程序开发与调试

3

算法设计与优化

25

基本知识

—排序、查找、图论、动态规划等经典算法

工作能力

—能够设计高效算法并进行时间、空间复杂度分析与优化

4

程序测试与文档

10

基本知识

—单元测试、调试技巧、软件文档规范

工作能力

—编写测试用例,生成规范的设计文档和用户手册

5

团队协作能力

5

基本知识

—Git等版本控制工具、团队协作流程

工作能力

—能与团队成员高效协作,完成模块整合

6

问题分析与解决

25

基本知识

—逻辑思维、问题抽象与建模能力

工作能力

—快速理解需求,提出可行解决方案并实现

合计

100

二、试题及评判标准

(一)试题(样题)

1.试题结构

本项目试题分为三个模块,内容由易到难,全面考察选手的技术能力。

·模块一:基础技能题(占总分的30%)

考察内容:基本语法、常用API、简单算法实现

题型示例:

编写一个函数,判断一个字符串是否为回文

实现一个冒泡排序算法

从文件中读取数据并按要求格式化输出

·模块二:综合应用题(占总分的40%)

考察内容:数据结构应用、算法设计、问题建模

题型示例:

设计一个学生成绩管理系统(需包含添加、查询、排序、导出功能)

给定一个加权图,实现Dijkstra算法求最短路径

解析一个JSON数据文件,提取特定信息并生成统计报告

·模块三:创新设计题(占总分的30%)

考察内容:系统设计能力、代码优化、创新性解决方案

题型示例:

设计一个简易在线聊天系统的后端(需考虑并发、数据持久化)

基于给定数据集,实现一个高效的搜索引擎原型

2.试题命制与公布

命题组由3-5名行业专家组成

命题依据:国家职业技术标准-计算机程序设计员

试题公布时间:同技术文件同时在官方网站发布

(二)比赛时间及试题具体内容

1.比赛总时间:8小时(480分钟)

2.时间分配:

初赛:120分钟

复赛:360分钟

决赛:20分钟/队项目介绍

10分钟/队答辩

3.提交要求:

每个模块需单独提交源代码文件

所有代码需包含注释和简要说明文档

最终提交至指定Git仓库或评测系统

(三)评判标准

1.复赛分数权重:

评价维度

创新设计能力

综合应用能力

基础能力

说明

功能实现

10

20

10

程序是否完全符合题目要求

算法效率

5

5

5

时间/空间复杂度优化程度

代码规范性

5

5

5

命名规范、注释完整、结构清晰

复赛总分=模块一(40分)+模块二(15分)+模块三(15分)=70分

2.答辩分数权重:

评价维度

说明

材料准备

10

材料是否完全符合题目要求

语言表达

10

答辩表达能力,是否完整叙述

问题响应

10

答辩流畅度和响应能力

答辩总分=模块一(10分)+模块二(10分)+模块三(10分)=30分

评分等级

等级描述

不合格

未达到基本要求,存在严重错误或未完成规定内容

及格

基本满足部分要求,但存在较多不足和明显错误

良好

较好地完成任务,内容较完整

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