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高中化学课堂中教师理答对提高学生创新思维的研究论文

**摘要**：本文旨在探讨高中化学课堂中教师理答策略对学生创新思维的提升作用。通过对理答概念的界定、理答策略的分类及其对学生思维影响的实证分析，揭示理答在激发学生探究兴趣、培养批判性思维和促进知识内化中的关键作用。研究表明，科学的理答策略不仅能提高课堂互动质量，还能有效促进学生创新思维的发展。

**关键词**：高中化学、教师理答、创新思维、课堂互动、思维培养

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**一、引言**

在当今教育改革的浪潮中，如何有效提升学生的创新思维已成为教育界的热点议题。高中化学作为一门基础自然科学，其课堂教学不仅是知识的传递过程，更是学生思维能力培养的重