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跨文化意识培养视角下高中英语阅读教学中的文化理解与反思论文

摘要：本文从跨文化意识的培养视角出发，探讨高中英语阅读教学中文化理解的重要性及存在的不足，通过分析具体问题，提出相应的反思与改进策略，旨在提高学生的文化敏感性和跨文化交际能力。

关键词：跨文化意识；高中英语阅读教学；文化理解；反思

一、问题的提出

（一）1.高中英语阅读教学中文化理解的缺失

在当前高中英语阅读教学中，教师往往过于注重语言知识的传授，而忽略了文化背景的引入。首先，教师在解读文本时，较少关注文化因素对语言表达的影响，导致学生在理解文本时，难以把握其中的深层含义。例如，一些英语成语、谚语、典故等，离开了相应的文化背景，学生