2025年大学《历史学》专业题库—— 中世纪亚洲文明的政治权力分布.docxVIP

2025年大学《历史学》专业题库——中世纪亚洲文明的政治权力分布

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、名词解释（每题5分，共20分）

1.科举制

2.苏丹国

3.幕府政治

4.行省制度

二、简答题（每题10分，共40分）

1.简述阿拔斯王朝前期（约750-900年）巴格达的政治权力结构特点。

2.比较中国宋代与日本平安时代中央政府与地方势力的关系。

3.简述印度中世纪（约8-13世纪）政治权力分散的主要表现及其与早期帝国时代的区别。

4.阐述蒙古帝国对中世纪伊斯兰世界政治权力格局产生的重大影响。

三、论述题（每题20分，共40分）

1.论述中国中世纪时期（魏晋南北朝至隋唐）中央集权与门阀/士族势力之间的互动关系及其历史演变。

2.试析伊斯兰世界中世纪政治权力运作中宗教因素（如教法、什叶派与逊尼派关系等）的核心作用。

试卷答案

一、名词解释

1.科举制：隋唐以后建立的一种通过考试选拔官员的制度。其特点是以考试成绩作为选拔主要标准，理论上打破了门阀士族对官位的垄断，加强了中央集权。考试内容以儒家经典为主，促进了儒学的发展。中世纪后期，在中国逐渐演变并成为选拔官僚的主要途径，对后世政治体制产生了深远影响。

*解析思路：解答需抓住科举制的核心特征（考试选拔、打破门阀、加强中央、考试内容儒家化），并阐述其在中国中世纪政治权力结构中的作用（选官方式、中央集权、文化影响）。

2.苏丹国：伊斯兰世界历史上，由苏丹（Sultan）统治的独立或半独立的政治实体。苏丹通常被理解为伊斯兰哈里发（理论上拥有最高宗教和政治权力）的军事指挥官或代理人，在哈里发权力衰落或远在远方时，逐渐掌握实际的政治和军事权力，建立自己的王朝。许多苏丹国是区域性大国，如埃及的马穆鲁克苏丹国、印度的德里苏丹国和莫卧儿苏丹国等。其权力基础常结合军事力量和伊斯兰教法解释。

*解析思路：解答需明确“苏丹国”是伊斯兰世界的产物，核心是“苏丹”这一统治者称号及其权力。要说明苏丹国与哈里发的理论关系及实际权力的分离，并举例说明其在区域政治中的重要性。

3.幕府政治：指日本中世纪（约12-19世纪）由武家（武士）势力掌握实际政权，而天皇处于象征性地位的统治体制。其中最著名的是镰仓幕府（由源氏建立）、室町幕府（由足利氏建立）。幕府的首领称为“将军”，总揽军政大权，设立政厅（如镰仓的“政所”）管理国家事务。天皇虽然保留尊号，但权力被架空。这种政治体制下，形成了以将军为核心、以御所（天皇）为顶点的政治结构，地方则有守护、地头等管理领地。

*解析思路：解答需点明幕府政治是日本中世纪的特色，核心是“将军”的权力和天皇的“象征性地位”。要说明幕府的统治机构（政所）、权力运作方式，以及地方管理形式（守护、地头），体现武家对政权的掌握。

4.行省制度：元朝创立的一种地方行政制度。在中央设立中书省作为全国最高行政机构，下设吏、户、礼、兵、刑、工六部。在地方设立行中书省（简称行省），是中书省的派出机构，管辖广大区域，设行省参政、参议、郎中、员外郎等官吏，总揽军民事务。行省制度是中国古代地方行政制度的重大变革，加强了中央对地方的控制，是中国省制的开端，对后世影响深远。

*解析思路：解答需抓住“行省”是元朝的地方行政机构这一核心，说明其与中央中书省的关系（派出机构），明确其管辖范围广，并列举主要官员。要强调行省制度加强中央集权的作用及其历史意义。

二、简答题

1.阿拔斯王朝前期（约750-900年）巴格达的政治权力结构特点主要体现在：哈里发作为最高统治者，理论上拥有宗教和世俗的最高权力，是伊斯兰世界的精神领袖和统一象征。但实际上，权力中心逐渐向军事将领和官僚集团转移。以哈里发为代表的宫廷官员负责内政和宗教事务，但影响力有限。真正掌握军政大权的是常驻巴格达的“阿米尔”（Amir，意为指挥官），通常是哈里发的亲信将领或家族成员，负责指挥军队、处理边防事务，甚至干预哈里发继承。巴格达作为首都，是政治、文化和宗教中心，但地方总督（Wali）在各自辖区内拥有较大的自主权，形成了中央权力与地方势力的既合作又矛盾的关系。宫廷内部也常常因权力分配和继承问题发生激烈斗争。

*解析思路：解答应先点明哈里发的理论权力，然后重点分析实际权力的转移（军事将领、官僚集团），具体阐述“阿米尔”的角色和权力，提及首都与地方的关系，并指出宫廷内部斗争的特点，体现权力结构的复杂性和动态性。

2.中国宋代与日本平安时代中央政府与地方势力的关系存在显著差异。宋代中国：中央政府为了加强控制，采取了“重文抑武”的政策，通过科举制选拔官僚，建立起强大的文官体