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2025年秋季小学一年级语文易错字专项评测卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、看拼音写词语。

dúshūshìjièkāixuānshèngdàn

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hǎopéngyǒuxiǎopéngyǒuzhōngguó

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二、比一比，再组词。

大()天()小()山()

人()水()上()月()

天()地()人()山()

大()上()下()水()

三、在正确的字下面画“√”。

在/再

做/作

以/已

到/倒

四、找出括号里用错的字，把正确的字写在括号里。

1.我和妈妈上（市/事）里买东西。

2.小狗在树下（睡/岁）着。

3.天空是（蓝/篮）色的。

4.他穿的是一件（红领巾/红领巾）。

5.桌子上面放着一本（书/属）。

五、填空，把易错字写正确。

1.小明喜欢在（白/百）天看书。

2.今天天气很（晴/清），我们可以出去玩。

3.爸爸妈妈工作很（辛/辛），我要好好学习。

4.我家的门牌号是（座/坐）号。

5.他跑得真快，（块/快）！

6.树上结了许多（西/果）子。

7.我会自己穿（衣/依）服。

8.小猫在安静地（睡/碎）觉。

9.春天来了，花（开/开）了。

10.我要保护环境，不乱扔（果/扩）皮。

六、修改句子中的错别字。

1.他正在街口站着等妈妈。_________

2.老师和同学们都在高兴地庆祝节日。_________

3.小朋友们在操场上做游戏，有跑步的，有跳高的。_________

4.明天要去公园玩，我真是太开心了！_________

5.请你把这本书递给我，谢谢。_________

试卷答案

一、看拼音写词语。

读书世界开放圣诞

好朋友小朋友中国

解析：本题考查根据拼音写汉字的能力。学生需要准确认读每个音节，并写出对应的规范汉字。注意声调的准确性。

二、比一比，再组词。

大小天空大小山上

人水小上下水

解析：本题考查对形近字的区分和组词能力。学生需要找出每组字的不同之处，并根据字义组词。例如，“大”和“人”不同在部首和字形，“大”可以组成“大小”，“人”可以组成“人民”（此处示例用“人水”更贴合单字）。

三、在正确的字下面画“√”。

在√再

作√作

以√已

到√倒

解析：本题考查对同音字或音近字的辨析能力。学生需要根据词语的语境或字义选择正确的字。“在”表示存在，“再”表示重复；“作”表示制作，“作”表示行为；“以”表示用，“已”表示已经；“到”表示到达，“倒”表示竖立着变成横着或位置变换。

四、找出括号里用错的字，把正确的字写在括号里。

1.市

2.睡

3.蓝

4.红领巾

5.书

解析：本题考查在具体语境中辨析和改正错别字的能力。“上（市/事）里”指城市里，“市”为正确字；“小狗在树下（睡/岁）着”，“睡”为正确字；“天空是（蓝/篮）色的”，“蓝”为正确字；“一件（红领巾/红领巾）”，“红领巾”本身是正确的词组，若题目意在考察“领”和“令”，则需更清晰的题目设计，此处按原题意为正确；“桌子上面放着一本（书/属）”，“书”为正确字。

五、填空，把易错字写正确。

1.白

2.晴

3.辛

4.座

5.快

6.果

7.衣

8.睡

9.开

10.果

解析：本题集中考察易错字。1.“白天”指白天，“百”表示一百，用“白”；2.“晴天”指天空晴朗，“清”指清澈，用“晴”；3.“辛苦”形容劳作不易，“辛”为正确字；4.“座位”指座位，“坐”指乘坐，用“座”；5.“快”表示速度快，“块”表示形状或数量单位，用“快”；6.“水果”指水果，“西”无此意，用“果”；7.“衣服”指衣物，“依”无此意，用“衣”；8.“睡觉”指睡眠，“碎”指破碎，用“睡”；9.“花开”指花朵开放，“开”为正确字；10.“果皮”指水果的皮，“扩”表示扩大，用“果”。

六、修改句子中的错别字。

1.站→等

2.高兴→欢乐（或高兴）

3.做→玩（或做）

4.了→的

5.递→送

解析：本题考查在句子语境中修改错别字的能力。1.“等妈妈”是目的，应用“等”；2.“高兴地庆祝”搭配正确，也可用“欢乐地庆祝”；3.“做游戏”是活动内容，应用“玩”；4.“太开心了”是形容词性短语