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基于游戏化教学的小学语文阅读理解能力培养策略研究论文

**摘要**：本文旨在探讨基于游戏化教学的小学语文阅读理解能力培养策略。通过分析当前小学语文阅读教学的现状和问题，结合游戏化教学的理论与实践，提出具体可行的教学策略。研究表明，游戏化教学能有效激发学生的学习兴趣，提升阅读理解能力，为小学语文教学改革提供新的思路。

**关键词**：游戏化教学；小学语文；阅读理解能力；培养策略

一、引言

随着教育改革的不断深入，小学语文教学越来越重视学生阅读理解能力的培养。然而，传统的教学模式往往难以激发学生的学习兴趣，导致阅读教学效果不理想。基于此，本文提出将游戏化教学应用于小学语文阅读理解能力的培养中，以期