教育心理学：原理与应用（第2版） 课件 2-学生心理发展-教心原理与应用-v2.pptx

新编21世纪心理学系列教材教育心理学：原理与应用（第2版）刘儒德编著1

第二章学生心理发展第一节皮亚杰的认知发展理论第二节维果斯基的文化历史发展理论第三节埃里克森的心理社会发展理论第四节自我意识的发展与培养2

第一节皮亚杰的认知发展理论3

一、基本认知概念图式（scheme）人在理解世界以及在与世界互动时所采用的一种有组织的思想或行为模式同化（assimilation）把新的知觉、动作、概念或经验整合到现有的图式中的过程顺应（accommodation）改变已有图式或创造新图式以适应新信息的过程4

二、认知发展阶段（一）感知运动阶段（sensorimotors