4.12 自制尺子（教学课件）科学湘科版二年级上册2025.pptx

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2025-11-02 发布于江苏
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4.12 自制尺子（教学课件）科学湘科版二年级上册2025.pptx

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12.自制尺子湘科版二年级上册第四单元

3反思2工程实践1问题情境目录5总结评价4巩固提升

核心素养科学观念：知道制作尺子需要确定基本单位，理解自制尺子的原理是通过基本单位的重复排列来测量长度；认识到统一测量单位对准确测量的重要性。科学思维：通过分析自制尺子的过程，能推理出制作尺子的关键步骤，并对比不同尺子测量结果，归纳出尺子改进的方向。探究实践：参与设计制作尺子活动，学会选择基本单位和材料，能在硬纸板上依次叠放基本单位并标刻度，用自制尺子测量物体长度。态度责任：在制作与测量中培养工程思维和严谨的科学态度，感受自制工具的乐趣，乐于合作改进尺子，体会技术改进对测量准确性的提升作用。