2025年教师资格证核心简答题考点攻略与速记宝典.pdfVIP

教师贯格证简答题考点(必背)

考点1婴幼儿身心发展的一般特点

1.持续性与阶段性

2,定向性与次序性

3.不平衡性

(1)同首先的发展在不一样步期发展速度不相似。

(2)不一样方面发展的不平衡性有的方面在较早阶段就能到达较高水平有些方面

则要成熟得晚些。

4.差异性

考点2婴幼儿心剪发展的基本趋势

1.从简朴到复杂。

(1)从不齐全到齐全；

(2)从笼统到分化。

2.从详细到抽象。

3.从被动到积极。

（1）从无意向故意发展；

（2）从重要受生理制约发展到自己积极调整。

4.从零乱到成体系对事物的态度由不稳定到稳定。

考点3认发展理论

1.皮亚杰的认知发展观

皮亚杰认为小朋友的行为是主体对客体的积极适应,适应是小朋友心剪发展的真正

原因；他们通过同化、顺应和平衡等历程到达对周围班境的适应,从而获得经验,不停形

成新的认知构造使智力得到发展。

2.小朋友认知发展阶段

皮亚杰将小朋友认知的发展划分为四个阶段：

第一阶段：感知运动阶段（0~2岁）

第二阶段：前运算阶段（2~7岁）

第三阶段：详细运算阶段（7~11岁）

笫四阶段：形式运算阶段（11岁后来）

考点4埃里克森的人格发展理论

埃里克森改善了弗洛伊德的个性发展理论并尤其地强调幼儿的发展。学前小朋友所

波及的前三个阶段：

1.信任感对不信任感（零——岁或一岁半）

2自主感对羞耻感、怀疑感（一或一岁半~~三或四岁）

3.积极感对内疚感（三四岁〜〜五六岁）

考点5婴幼儿发展的影响原因

1.客观原因

（1）生物原因

①遗传原因：遗传素质是人的身心发展的前提为个体的身心发展提供了也许性；遗

传奠定小朋友身心发展个体差异的最初基础。遗传素质是人发展的物质前提但对人的发

展不起决定作用。

②生理成熟：生理成熟的程序制约着小朋友心剪发展的次序。生理成熟为小朋友心

剪发展提供物质前提。生理成熟的个体差异是小朋友心剪发展个体差异的生理基础。

(2)社会原因

①社会环境使遗传所提供的心剪发展的也许性变为现实。

②社会生活条件和教育条件从主线上制约着幼JL心剪发展的水平和方向。

2.主现原因

(1)小朋友心理自身内部的原因是小朋友心剪发展的内部原因

(2)小朋友心理的内部矛盾是推进小朋友心剪发展的主线原因

考点6幼儿动作发展的规律

1.从整体动作到局部的、精确的、专门化的动作。

2.从上部动作到下部动作。

3.从中央部分的动作到边缘部分的动作。

4.从大肌肉动作到小肌肉动作。

5.从无意动作到故意动作。

考点7幼儿注意发展的重要特性

1.幼儿的无意注意占优势

2.幼儿的故意注意初步发展

(1)幼儿的故意注意依赖于丰富多彩的活动的开展；

(2)幼儿对活动目的、活动任务的理解程;

(3)幼儿对活动的爱好与良好的活动方式；

(4)言语指导和言语提醒；

(5)幼儿的性格与意志特点。

考点8幼儿时间觉发展的趋势

1.时间知觉的精确性与年龄呈正有关，即年龄越大，精确性越高。

2.时间知觉的发展水平与小朋友的生活经验呈正有关。婴幼儿往往以自身的作息制

作为时间定向的根据。

3.幼儿对时间单元的知翳口理解有一种由中间向两端、由近及远的发展趋势。

4.理解口运用时间标尺(包括计时工具)的能力与其年龄呈正有关。

考点9记忆的种类

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