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一年级上学期家长会班主任发言稿

尊敬的各位家长朋友：

晚上好！

首先，非常感谢大家在百忙之中抽出宝贵时间，来参加今天的家长会。我是孩子们的班主任，我叫[老师姓名]。从孩子们踏入小学校门的那一刻起，我们就因为这群可爱的孩子而结缘，共同肩负起教育他们、陪伴他们成长的责任。今天的相聚，正是为了更好地了解孩子们在校的点滴，也为了我们能携手并肩，帮助他们平稳度过小学阶段的第一个学期，迈好这至关重要的一步。

一、适应与起步：一年级的特殊性

一年级，对孩子们来说，是人生中一个重要的转折点。他们从以游戏为主的幼儿园生活，过渡到以学习为主的小学生活，面临着环境、作息、学习方式等多方面的变化。这个阶段的核心任务，并不仅仅是知识的学习，更重要的是适应能力的培养和良好习惯的养成。

开学至今已有一段时间，我欣喜地看到，大多数孩子都在努力地适应着新的环境和节奏。他们开始知道上课要坐端正，要举手发言，要按时完成作业。当然，也有一些孩子在适应过程中会表现出些许的不适应，比如上课注意力不够集中，作业记得不够清楚，或者因为想家、想妈妈而情绪有些波动。这些都是非常正常的现象，请各位家长不必过于焦虑。给孩子一点时间，给他们一些鼓励，他们会用自己的方式告诉我们：他们能行！

二、班级概况与孩子们的闪光点

我们这个班集体，由[此处可简述班级人数，如“三十多位”]可爱的孩子组成。他们来自不同的家庭，带着各自的特点和灵气。这段时间相处下来，我发现我们班的孩子普遍都很善良、有礼貌，对新事物充满了好奇。有的孩子思维活跃，发言积极；有的孩子安静专注，做事认真；有的孩子乐于助人，团结同学……每个孩子都像一颗独特的小星星，有着自己的光芒。

在日常教学中，我们会通过丰富多彩的活动，如[可举例1-2个班级特色活动，如“每日故事分享”、“小小值日生”等，避免数字]，来激发孩子们的学习兴趣，培养他们的集体荣誉感和责任感。我也会用心观察每个孩子的点滴进步，并及时给予肯定和引导。

三、家校共育：我们共同的责任

教育孩子是一项需要智慧和耐心的系统工程，离不开家庭和学校的紧密配合。只有家校形成合力，才能为孩子的成长保驾护航。在此，我想和各位家长探讨几个需要我们共同关注和努力的方面：

（一）习惯养成，受益终身

一年级是培养良好习惯的关键期，好习惯的养成将让孩子受益终身。这包括：

1.学习习惯：课前准备好学习用品，上课专心听讲，积极思考，大胆发言，按时完成作业，认真书写等。特别是书写姿势和握笔姿势，一旦形成很难纠正，请家长在家辅导作业时务必关注。

2.行为习惯：遵守纪律，爱护公物，讲究卫生，学会整理自己的书包、课桌，养成良好的作息习惯，保证充足睡眠。

3.倾听习惯：这是学好一切知识的基础。不仅要会听老师讲，也要会听同学发言。在家中，家长也可以有意识地培养孩子的倾听能力，比如和孩子说话时，要求他们看着你的眼睛，耐心听完再表达。

（二）关注学习过程，而非仅仅是结果

一年级的知识看似简单，但对于孩子来说，是从具体形象思维向抽象逻辑思维过渡的开始。我们更应关注孩子是否理解了概念，是否掌握了学习方法，是否对学习抱有兴趣，而不是仅仅盯着试卷上的分数。一次考试的失利不代表什么，重要的是帮助孩子分析原因，找到问题所在，鼓励他们下次努力。请多给孩子一些积极的心理暗示，“你能行”、“再试试，你会做得更好”，这些话语的力量是无穷的。

（三）培养阅读兴趣，拓宽知识视野

“腹有诗书气自华”，阅读是获取知识、开阔视野、提升素养的重要途径。请家长每天抽出固定的时间陪伴孩子进行亲子阅读，让孩子在故事中感受语言的魅力，培养阅读的兴趣。可以从绘本开始，逐步过渡到带拼音的儿童读物。营造一个充满书香的家庭氛围，孩子自然会爱上阅读。

（四）安全教育，警钟长鸣

安全是所有工作的前提。学校会定期进行安全教育，但也需要家长的配合：

*按时接送孩子，遵守学校的接送制度。

*教育孩子遵守交通规则，注意交通安全。

*提醒孩子不玩危险游戏，不把危险物品带入校园。

*关注孩子的饮食卫生，不带过多零食和不健康食品到校。

*教会孩子基本的自我保护方法，遇到问题及时告诉老师和家长。

（五）关注孩子的情绪与心理需求

进入新环境，孩子可能会有各种情绪体验，兴奋、好奇、紧张、失落等。请家长多与孩子沟通交流，了解他们在校的感受，倾听他们的心声。当孩子遇到困难或不开心时，要耐心引导，帮助他们疏导情绪，建立积极乐观的心态。多鼓励、少指责，让孩子感受到家庭的温暖和支持。

四、给家长的几点建议

为了更好地配合学校工作，帮助孩子尽快适应小学生活，我给各位家长提几点小建议：

1.信任与沟通：请相信学校，相信老师。我们的目标是一致的，都是为了孩子好。如果您对学校或班级工作有任何疑问或建议，欢迎随时与我沟通。及时的沟通能避免很多