环境科学专业2025级本科培养方案.pdfVIP

环境科学专业（082503）

一、专业简介

天津理工大学环境科学专业服务于我国可持续发展战略，面向国家生态文明建设和可持

续发展的重大需求，为保护环境、解决环境问题培养具备环境意识、创新能力和实践能力的

高素质人才。

环境科学专业具有典型的学科交叉性特点，涉及地理学、生物学、化学、物理学、生态

学、经济学、法学等多个学科的基础知识以及环境科学理论、技术和管理等在内的专业知识，

主要内容及任务在于利用环境监测、环境评价、环境管理、环境规划、环境保护等方面的环

境基础理论和专业技术手段，研究并解决人类生产和社会活动中面临的环境科学理论和技术

问题，指导环境科学的发展与实践。

本专业秉承“价值引领、筑牢基础、注重实践”的理念，采取交叉融合的专业培养模式，

旨在培养具备跨学科视野和创新能力的专业人才。通识教育课程培育学生的综合素养与多元

能力；学科基础课程为学生提供宽广而深入的专业领域基础知识；专业课程培养学生在专业

领域内的高级技能、创新思维和问题解决能力；个性化课程旨在打破学科和专业之间的壁垒，

具备跨学科思维和综合能力。环境科学专业学生就业前景广阔，毕业生可助企业绿色生产，

提供专业环境服务，参与政策制定，在高校与科研院所继续深造，推动环保事业。

二、培养目标及毕业要求

（一）培养目标

环境科学专业面向环保与绿色产业，培养具有创新精神和实践能力，具备环境监测与评

价、环境规划与管理、环境治理与修复等方面的知识和能力，能在各类政府部门、环保机构、

绿色产业及科研机构从事环境保护、管理、规划、监测与评价以及科学研究等方面工作的应

用型高级专门人才。学生毕业后经过5年左右的工作实践，具备以下素养与能力：

1.具有良好的职业道德、个人修养、国际视野及可持续发展理念，在工作中具有较高的

职业素养和社会责任感；

2.精通环境管理、检验监测、影响评价、水处理及废弃物处理等领域；

3.凭借扎实的专业知识与技能，解决实际问题，成为业界骨干；

4.拥有卓越的团队沟通与协作能力，通过持续学习提升自我，强化创新意识，实现职业

发展。

（二）毕业要求

根据专业培养方案中的人才培养目标，提出了本专业12项毕业要求，具体内容如下：

A.工程知识：能够将数学、自然科学、工程基础和专业知识融会贯通，用于解决水资源

污染、空气污染、土壤退化、生物多样性丧失、固体废物管理和环境风险评估等具体环境问

题。

B.问题分析：能够应用数学、自然科学和环境科学的基本原理，识别、表达并通过文献

研究分析环境污染与治理的复杂工程问题，以获得有效结论。

C.设计/开发解决方案：能够设计针对特定环境问题或挑战的解决方案，设计满足特定

环保需求的系统、单元（部件）或工艺流程，并能够在设计环节中体现创新意识，考虑社会、

健康、安全、法律、文化以及环境等因素。

D.研究：能够基于科学原理并采用科学方法对环境保护和可持续发展的复杂问题进行研

究，包括文献查阅、实验设计、数据处理、综合分析进而得到合理有效的结论。

E.使用现代工具：能够针对特定环境挑战或问题，开发、选择与使用恰当的技术、资源、

现代工程工具和信息技术工具，包括对环境变化趋势和潜在影响的预测与模拟，并能够理解

其局限性。

F.工程与社会：能够基于工程相关背景知识进行合理分析，评价环境科学领域工程实践

和复杂环境问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解应承担的责任。

G.环境和可持续发展：能够理解和评价针对特定环境问题或挑战的专业工程实践对环境、

社会可持续发展的影响。

H.职业规范：具有人文社会科学素养、社会责任感，能够在推动环境保护、促进人与自

然和谐共生实践中理解并遵守职业道德和规范，履行责任。

I.个人和团队：能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色。

J.沟通：能够就复杂环境问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，包括撰写报

告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令。并具备一定的国际视野，能够在跨文化背

景下进行沟通和交流。

K.项目管理：理解并掌握项目管理原理与经济决策方法，并能在多学科环境中应用。

L.终身学习：具有自主学习和终身学习的意识，有不断学习和适应发展的能力。

（三）毕业要求支撑培养目标情况

环境科学专业毕业要求对应培养目标支撑矩阵

培养目标