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初中物理教学中实验探究对学生科学思维能力的培养实践研究论文

摘要：本文针对初中物理教学中实验探究对学生科学思维能力的培养进行深入实践研究，旨在探讨实验探究在物理教学中的重要作用。通过分析现有问题，提出具体策略，为提高初中物理教学质量和培养学生科学思维能力提供参考。

关键词：初中物理；实验探究；科学思维能力；教学实践

一、问题的提出

（一）实验探究在初中物理教学中的重要性

1.有助于激发学生的学习兴趣

实验探究作为一种实践性教学手段，能够将抽象的物理概念具体化、形象化，让学生在动手操作中感受到物理学的乐趣。这种乐趣不仅能够激发学生的学习兴趣，还能促使他们主动探索未知领域，培养独立思考和解决问题的