4.13 改进尺子（教学课件）科学湘科版二年级上册2025.pptx

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2025-11-03 发布于江苏
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4.13 改进尺子（教学课件）科学湘科版二年级上册2025.pptx

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13.改进尺子湘科版二年级上册第四单元

3反思2工程实践1问题情境目录5总结评价4巩固提升

核心素养科学观念：知道测量需要统一标准，理解国际通用长度单位的重要性；认识到改进尺子可提升测量的准确性和实用性。科学思维：通过分析自制尺子测量结果的差异，能推理出统一测量标准的必要性；对比不同尺子的优缺点，归纳出改进尺子的方向。探究实践：参与制作统一标准尺子的活动，学会基于统一单位设计并制作尺子，能评价不同尺子的优缺点并提出改进“金点子”。态度责任：在改进尺子的过程中培养工程思维和创新意识，感受科学标准统一的价值，乐于合作交流，对测量工具的发展产生探究兴趣。

01问题情境用自制尺子测量同一物