21.2.2 公式法（1） 教学设计.pdfVIP

课程基本信息

课例编号2020QJ09SXRJ005学科1数学1年级1九年级1学期1第一学期

课题21.2.2公式法(1)

书名《义务教育教科书·数学（九年级上册）》

教科书

出版社人民教育出版社出版日期2019年7月

教学人员

姓名单位

授课教师孙涵北京市第八中学

指导教师古跃凤北京市第八中学

教学目标

一

教学目标了解元二次方程的求根公式的推导过程，加深对求根公式的认识的同时，培养

学生的运算能力，推理能力和分类讨论的意识

教学重点一元二次方程求根公式的推导

教学难点用配方法解字母系数的一元二次方程

教学过程

教

子兰

时间主要师生活动

环

下）

复问题1在前面的学习中，学过哪些解一元二次方程的方法？

习转化

回开平方

顾

直接配

x+m

法I法

(）

方

2

()五

2

问题2你能用配方法解方程5x-3x=x+l吗？

2

解：方程化为5x-4x-1=0.

2

移项得5x-4x=1.

241

二次项系数化为1得x-.:.x=.:.

55

2422122

-=-+-),

方，得X-x+--)-

5555

配