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高中语文思辨性阅读在诗歌鉴赏教学中的创新与实践论文

摘要：本文以高中语文思辨性阅读为出发点，探讨其在诗歌鉴赏教学中的创新与实践。通过分析诗歌鉴赏教学现状，提出思辨性阅读在诗歌鉴赏教学中的重要作用，并结合具体教学实例，探讨如何运用思辨性阅读提高诗歌鉴赏教学效果。

关键词：高中语文；思辨性阅读；诗歌鉴赏；创新与实践

一、引言

（一）1.诗歌鉴赏教学的重要性

诗歌鉴赏是高中语文教学的重要组成部分，它不仅有助于学生理解诗歌的内涵，还能提高学生的审美能力和文化素养。然而，传统的诗歌鉴赏教学往往过于注重知识传授，忽视了学生的主体性和思辨能力的培养。因此，如何在诗歌鉴赏教学中创新教学方法，提高教学效果，成为