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基于问题驱动的初中数学实验教学课程设计与实施研究论文

摘要：本文以问题驱动为核心，探讨初中数学实验教学课程的设计与实施策略。通过对问题驱动的理论分析，结合实际教学案例，提出基于问题驱动的初中数学实验教学课程的设计原则、实施步骤及评价方法，旨在提高学生的数学实验能力，培养学生的创新思维和实际问题解决能力。

关键词：问题驱动；初中数学；实验教学；课程设计；实施策略

一、引言

（一）问题驱动的理论背景及意义

1.问题驱动的概念及其在数学教育中的应用

问题驱动教学是指在教学过程中，以问题为引导，激发学生的学习兴趣和探究欲望，培养学生自主学习和解决问题的能力。在数学教育中，问题驱动教学能够帮助学生将理