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2025军队文职(专业科目)管理学试题及答案

一、单项选择题（共20题，每题1.5分，共30分。每小题只有一个正确选项）

1.某单位为提升训练考核效率，将“体能测试-技能考核-理论笔试”三个环节由串行改为并行，缩短了整体周期。这一调整主要体现了管理的哪项职能？（）

A.计划B.组织C.领导D.控制

答案：B

解析：组织职能的核心是合理配置资源、安排活动流程。将串行改为并行是对工作流程的重新组织，属于组织职能的优化。

2.法约尔提出的“管理的14项原则”中，“个人利益服从集体利益”强调的是（）。

A.公平性B.秩序性C.整体协调性D.纪律性

答案：C

解析：法约尔认为，集体目标应优先于个人目标，这是协调组织各部分利益、确保整体效能的关键，属于整体协调性原则。

3.某连队在制定季度训练计划时，既考虑大纲要求的“必训课目”，又结合当前任务特点增加“夜间协同”“复杂电磁环境适应”等自选内容。这一决策属于（）。

A.程序化决策B.非程序化决策C.战略决策D.风险型决策

答案：B

解析：训练计划需结合动态任务调整自选内容，无固定程序可循，属于非程序化决策；战略决策通常涉及长期全局，此处为季度计划，属战术层。

4.矩阵式组织结构的最大优势是（）。

A.指挥统一B.资源灵活共享C.层级清晰D.决策效率高

答案：B

解析：矩阵式结构通过横向（项目/任务）和纵向（职能）双重领导，实现人力、技术等资源在不同任务间的灵活调配，是其核心优势。

5.根据赫塞-布兰查德的情境领导理论，当士兵具备较高能力但缺乏工作意愿时，领导者应采用（）。

A.命令型（高任务-低关系）B.说服型（高任务-高关系）

C.参与型（低任务-高关系）D.授权型（低任务-低关系）

答案：C

解析：能力高但意愿低时，需通过高关系行为（如沟通、鼓励）提升其积极性，任务指导可适当减少，对应参与型领导。

6.某单位每月统计训练伤病率、装备完好率、任务完成率，并与年度目标对比分析。这一过程属于控制职能中的（）。

A.确立标准B.衡量绩效C.纠正偏差D.反馈改进

答案：B

解析：统计实际数据并与目标对比，是衡量绩效的关键步骤；确立标准是设定目标阶段，纠正偏差是后续行动。

7.马斯洛需求层次理论中，士兵对“战友认同”“连队荣誉感”的追求属于（）。

A.生理需求B.安全需求C.社交需求D.尊重需求

答案：C

解析：社交需求指向情感归属，如友谊、团体认同；尊重需求更强调地位、认可，题干中“战友认同”“荣誉感”侧重情感联结，属社交需求。

8.下列沟通方式中，信息失真率最高的是（）。

A.书面命令B.面对面会议C.电话传达D.口头转述（多环节）

答案：D

解析：口头转述经过多个环节，信息易被过滤、误解，失真率最高；书面命令有文字记录，失真率最低。

9.军队人力资源规划的核心目标是（）。

A.降低人力成本B.实现人岗匹配C.提升学历层次D.扩大编制规模

答案：B

解析：人力资源规划需根据任务需求，将合适的人配置到合适岗位，实现能力与职责的精准匹配，是核心目标。

10.某单位将“日常考勤-训练考核-任务表现”数据整合为“综合能力档案”，用于晋升、评优决策。这体现了绩效管理的（）。

A.战略导向功能B.沟通协调功能C.人才开发功能D.激励约束功能

答案：C

解析：通过数据整合为人才发展提供依据，属于开发功能；激励约束侧重奖惩，战略导向强调与组织目标联动。

11.克劳塞维茨在《战争论》中提出“战争是政治的继续”，这对军队管理的启示是（）。

A.管理需服从政治目标B.管理应简化层级结构C.管理要强化技术手段D.管理需弱化人文关怀

答案：A

解析：军队是执行政治任务的武装集团，管理活动必须服务于党和国家的政治目标，体现“政治属性优先”。

12.某连队为解决“训练热情不高”问题，推行“技能等级认证”制度，优秀者可优先参与演训任务。这一措施主要应用了（）。

A.双因素理论（激励因素）B.期望理论（效价×期望）

C.公平理论（投入-产出比）D.强化理论（正强化）

答案：A

解析：“技能等级认证”和“优先参与演训”属于与工作本身相关的激励因素（如成长、责任），符合双因素理论中“激励因素”的应用。

13.下列不属于军队管理“科学性”特征的是（）。

A.遵循军事活动规律B.运用量化分析方法C.强调绝对服