4.17 土壤的成分教学设计 2025湘科版科学三年级上册.docx

1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击这里二次下载。
3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。

17土壤的成分

一、教学目标

1.科学观念：知道组成土壤的成分有空气、水、沙子、黏土和腐殖质等，理解这些成分对动植物生存和生长的重要意义。

2.科学思维：学会运用多种方法观察土壤，通过分析实验现象，合理推测土壤成分，培养逻辑思维能力；能对观察和实验获取的信息进行整理、归纳和总结，形成对土壤成分的科学认识。

3.探究实践：能够有序进行观察土壤、分离土壤中物质等实验操作，准确记录实验现象和数据；学会使用放大镜、筛子、杯子、木棒等工具辅助探究土壤成分，提升动手能力和实验操作技能。

4.态度责任：保持对土壤成分探究的好奇心和求知欲，积极主动参与各项探究活动；培养严谨认真的科学态度，尊重实验事实和数据

售后加V wkl436858

咨询Ta 进入空间

用户编号：7141026065000021

更多 >

4.17 土壤的成分 教学设计 2025湘科版科学三年级上册.docx