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《新课程中（小）学体育教学设计与案例分析》试题一

一、名词说明6（题，每小题4分，共24分）

1、体育教学设计

2、《体育与康》课程的教学目标

3、爱好

4、案例

5、案例教学基本环节

6、案例撰写格式

二、简答题4（题，每小题6分，共24分）

1、体育教学设计过程中的五大要素

2、选择教学内容的基本要求

3、案例的特征

4、案例教学的主要用途

三、辨析题2（题，每小题8分，共16分）

1、传统的教化观与现代教化观是一样的

2、案例与其他教学材料是一样的

四、观点论述题2（题，每小题8分，共16分）

1、谈谈怎样才能激发学生爱好，引导学生主动参加体育活动。

2、案例教学实施过程中，具体要经验哪几个阶段。

五、案例分析2（题，每小题10分，共20分）

1、小明是某校初二男生，平常很喜爱体育运动，但就是不喜爱上体育课。

问题：作为老师（1）针对这一现象，你如何解决？2（）结合体育新课程改革，你认为出现

这一现象的缘由是什么？

2、小王是一名初一女生，体型肥胖，平常不喜爱运动，对体育课不感爱好。

问题：作为体育老师（1）对该学生你将采纳什么方法进行教学？2（）结合新课程改革，对

产生该现象的缘由进行分析。

《新课程中（小）学体育教学设计与案例分析》试题一

参考答案

名词说明6（题，每小题4分，共24分）

1、答：体育教学设计是运用系统方法分析体育教学的问题，确定体育教学目标，建立解决

体育教学问题的策略方法，试行解决方案，评价试行结果和对方案进行修改的过程。

2、答：运动参加目标、运动技能目标、身体康目标、心理康目标、社会适应目标。

3、答：爱好是激发和保持学生学习行为的内部动力，也是培育学生学习自觉性和主动性的

重要因素。新体育课程在教学时应当将激发和保持学生的运动爱好放在中心位置。

4、答：简洁地说，一个案例就是一个实际情景的描述，在这个情景中，包含有一个或多个

疑难问题，同时也可能包含有解决问题的方法。它一般是从学校管理者和老师的角度来描述,

涉及学生是如何依据学校管理者或老师提出的解决问题的方案，一步一步向前运行的。

5、答：案例教学中有三个基本环节：即课前打算、课堂教学、教学评价。

6、答：案例撰写的格式有二种即：条列式、实录式。

二、简答题4（题，每小题6分，共24分）

1、答：体育教学的主体对象、体育教学内容、体育教学目标、体育教学策略、体育教学评

价构成现代体育教学设计的五大要素。

2、答：依据各个学习领域的领域目标和水平目标，以及体育与康课程的基本理念，教学

内容的选择要符合以下要求：（1）符合学生身心发展水平；2（）激发学习爱好，运动形式活

泼；3（）具有身性、学问性和科学性；4（）对增加体能、增进健康有较强的实效性；5（）

简洁易行。

3、答：案例应当具备这样些特征：（1）案例讲解并描述的应当是个故事，叙述的是

个事例：2（）叙述要有个从起先到结束的完整的情节，并包含些戏剧性的冲突；3（）案

例的叙述要具体、特殊。4（）案例的叙述要把事务置于个时空框架之中，要说明事务发生

的时间、地点等；5（）案例对行动等的陈述，要能反映老师工作的困