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小学英语句型句式

在小学英语学习的旅程中，句型句式是搭建语言大厦的基石。掌握基本的句型结构，不仅能帮助孩子们正确理解他人意图，更能让他们自信地表达自己的思想。本文将系统梳理小学阶段核心的英语句型句式，旨在为孩子们的英语学习提供清晰的指引和实用的参考。

一、陈述句(DeclarativeSentence)

陈述句是用来陈述一个事实、表达一种看法或描述一种状态的句子。它是英语中最基本、使用频率最高的句型，通常以句号结尾。

1.1肯定陈述句(AffirmativeDeclarativeSentence)

功能：表达肯定的事实或状态。

基本结构：主语(Subject)+谓语动词(PredicateVerb)+其他成分(Objects/Adverbials,etc.)。

*主语+be动词+表语：

*Sheisastudent.(她是一名学生。)

*Thisbookisinteresting.(这本书很有趣。)

*Theyareintheclassroom.(他们在教室里。)

*主语+实义动词+(宾语/状语)：

*Ilikeapples.(我喜欢苹果。)

*HeplaysfootballeverySunday.(他每个星期天踢足球。)

*WestudyEnglishatschool.(我们在学校学习英语。)

*主语+情态动词+动词原形+(宾语/状语)：

*Youcanswimfast.(你能游得很快。)

*Theymustfinishtheirhomework.(他们必须完成作业。)

*Iwillhelpyou.(我会帮助你。)

1.2否定陈述句(NegativeDeclarativeSentence)

功能：表达否定的事实或状态。

基本结构：在肯定句的基础上，通过添加否定词构成。

*be动词后加not：

*Sheisnot(isnt)ateacher.(她不是老师。)

*Thesearenot(arent)mybooks.(这些不是我的书。)

*情态动词后加not：

*Hecannot(cant)rideabike.(他不会骑自行车。)

*Weneednot(neednt)gonow.(我们现在不必走。)

*实义动词前加dont/doesnt/didnt(根据时态和人称)：

*Idontlikebananas.(我不喜欢香蕉。)

*ShedoesntwatchTVinthemorning.(她早上不看电视。)

*Theydidntgototheparkyesterday.(他们昨天没去公园。)

二、疑问句(InterrogativeSentence)

疑问句用于提出问题，通常以问号结尾。根据其结构和功能，可分为以下几类：

2.1一般疑问句(GeneralQuestion)

功能：询问一件事情或一种情况是否属实，通常用yes或no来回答。

基本结构：将be动词、情态动词或助动词置于句首。

*Be动词+主语+表语?

*Issheyourfriend?(她是你的朋友吗？)-Yes,sheis./No,sheisnt.

*Aretheyplayinggames?(他们在玩游戏吗？)-Yes,theyare./No,theyarent.

*情态动词+主语+动词原形+(其他成分)?

*CanyouspeakEnglish?(你会说英语吗？)-Yes,Ican./No,Icant.

*助动词(Do/Does/Did)+主语+动词原形+(其他成分)?

*Doyoulikecats?(你喜欢猫吗？)-Yes,Ido./No,Idont.

*Doeshegotoschoolbybus?(他乘公交车上学吗？)-Yes,hedoes./No,hedoesnt.

*Didyoufinishyourhomework?(你完成作业了吗？)-Yes,Idid./No,Ididnt.

2.2特殊疑问句(SpecialQuestion)

功能：针对句子中的某一具体部分（如主语、宾语、状语等）进行提问。

基本结构：特殊疑问词(Wh-questi