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高中地理实践力培养策略：基于地理调查活动的实践研究论文

**摘要**：本文旨在探讨高中地理实践力培养策略，基于地理调查活动的实践研究，提出有效的教学方法和实施路径。通过对地理调查活动的系统设计和实施，分析其在提升学生地理实践力方面的作用，为高中地理教学提供参考。

**关键词**：高中地理；实践力；地理调查；培养策略

一、引言

随着新课程改革的不断深入，高中地理教学越来越注重学生实践能力的培养。地理实践力不仅是学生掌握地理知识的重要途径，更是提升综合素质的关键环节。然而，当前高中地理教学中实践环节的薄弱，成为制约学生地理素养提升的瓶颈。基于此，本文将从地理调查活动的角度，探讨高中地理实践力培养的