工程管理专业2025级本科培养方案.pdfVIP

工程管理专业（120103）

一、专业简介

工程管理专业隶属于管理科学与工程门类，是工程技术与管理科学相结合的复合型专业，

涉及工程技术、信息技术、管理学、经济学等学科领域，培养具备经济学、管理学、法律及

工程技术基本知识，掌握现代管理理论、方法与工具，能在国内外工程项目管理领域从事项

目策划、融资和实施过程管理的应用型高级项目管理人才。

天津理工大学工程管理专业创建于2000年，是国内较早开展工程管理专业教育的院校

之一，是国家级一流专业建设点。本专业培养学生工程项目全过程管理能力，包括工程项目

策划与投资决策、设计及造价管理、招投标及合同管理、实施过程的计划与控制能力等。毕

业生就业出口分为三类：（1）政府、房地产、大型央企等项目业主方单位；（2）中建、中

交等建筑业企业；（3）工程项目第三方咨询企业。

在专业能力培养上，本专业倡导跨专业、跨学院、校企融合设置培养模式。采用项目式

教学方法，以专业工作坊及实践课为主导，培养学生分析、解决工程实践问题的能力。整合

教学资源，学生可以在全校范围内选择人工智能、大数据与云计算、BIM建模和应用技术等

课程，实现新技术迭代。与企业共建20余个实践实习基地，实现校企融合共同培养。

二、培养目标及毕业要求

（一）培养目标

本专业培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美、劳全面发展，具备工程技

术、信息技术、管理、经济和法律等知识结构，具备较强的专业综合素质与能力，具备健康

的个性和良好的社会适应能力，能够在国内外土木工程及其它工程领域从事全过程工程项目

管理，并初步具备工程管理类专业执业资格基础知识的应用型高级专门人才。

学生毕业后经过5年左右的工作实践，具备以下素养与能力：

1.能自觉维护国家利益，具备社会责任感、职业道德和创新意识，有能力并有意愿服

务社会；

2.具备工程技术、信息技术知识，能够应用工程技术和方法解决工程项目中管理问题；

3.了解工程项目管理社会环境和法律政策环境，具有项目决策、工程经济分析能力，

能够较好的解决项目实施过程中的问题；

4.能适应本行业的发展趋势，具有终身学习和知识更新的能力。

（二）毕业要求

A工程知识：能够将数学、自然科学、工程基础和专业知识用于解决工程管理类专业

的复杂工程问题

B问题分析：能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理，识别、表达、并通过

文献研究分析工程管理类专业的复杂工程问题，以获得有效结论

C设计（开发）解决方案：能够设计（开发）针对复杂工程问题的解决方案，设计满

足特定需求的系统、单元（部件）或工艺流程，并能够在设计环节中体现创新意识，考虑社

会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素

D研究：能够基于科学原理并采用科学方法对工程管理类专业的复杂工程问题进行研

究,包括设计实验、分析与解释数据，通过信息综合得到合理有效的结论并应用于工程实践

E使用现代工具：能够针对复杂工程问题，开发、选择与使用恰当的技术、资源、现

代工程工具和信息技术工具，包括对复杂工程问题的预测与模拟,并能够理解其局限性

F工程与社会：能够基于工程管理相关的背景知识和标准进行合理分析，评价项目的

设计、施工和运行的方案，以及复杂工程问题的解决方案，包括其对社会、健康、安全、法

律以及文化的影响，并理解应承担的责任

G环境和可持续发展：能够理解和评价针对工程管理类专业的复杂工程问题的工程实

践对环境、社会可持续发展的影响

H职业规范：具有人文社会科学素养、社会责任感，能够在工程实践中理解并遵守工

程职业道德和规范，履行责任

I个人和团队：能够在多学科组成的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色

J沟通：能够就工程管理类专业的复杂工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和

交流,包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令。具备一定的国际视野，

能够在跨文化背景下进行沟通和交流

K项目管理：理解并掌握工程管理原理与经济决策方法，并能在多学科环境中应用

L终身学习：具有自主学习和终身学习的意识，有不断学习和适应发展的能力

（三）毕业要求支撑培养目标情况

工程管理专业毕业要求对应培养目标支撑矩阵

培养目标

培养目标1培养目标2